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精品文档 精品文档 2016 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 PAGE # / 4 初中教育教学先进材料 XXXX — XXXX学年是我们XX初中充实而又辉煌的一年， 初中教育教学先进材料。一年来，我们以“面向全体，注重 过程，大面积大幅度提高教育教学质量”为宗旨，以教育局 教学常规和校本教研要求为依据，以《 XX初中07— 08学年 度工作目标》为纲领，以《XX初中关于提高课堂教学效益的 意见》为指导，明确目标，落实责任，狠抓常规，有效教研， 深化课堂教学改革，取得了令人欣喜的成绩。在全县期末统 考中，七年级合格率 8.4%，语文、数学、思品、生物四学科 获奖；八年级合格率达 57.64%，数学学科获得奖励；九年级 继去年中考一举撂响后，再展新姿，又一次取得了骄人的成 绩，合格率达 76.7%，优秀团队再次扩大，在社会上产生巨 大反响。 连续几年的不断进步，是 XX人团结一致、拼搏进取的 有力证明，是 XX初中步入快车道的根本原因。回顾过去的 一年，我们的教育教学工作主要从以下几个方面做起： 一、明确奋斗目标，不断加强目标管理 新学年，我们根据校情确定了总的奋斗目标，即把 XX 初中建设成XX 一流初中，逐步向市一流初中迈进。确定了 各年级的奋斗目标：即九年级争第一夺三冠；八年级争第一 夺两冠，防止两级分化；七年级争第一夺两冠，从最后一名 学生抓起。我们依据各班人数情况，结合县评估要求，制定 了《07—08学年度各班级目标》，确定了班级评价人数，保 底目标，奋斗目标和希望目标，并依此为依据明确了合格边 缘生承包要求，申报材料《初中教育教学先进材料》 （）。在 此基础上，我们制定了《07—08学年度教学质量评估与奖励 方案》，作为教学过程奖励和学年度评估的依据。目标的科 学确定和相关配套措施的实施，极大地激发了全体教职工的 工作热情和积极性，为学校工作的顺利开展奠定了良好的基 础。 二、落实教学常规，努力提高课堂效益 学校工作的主阵地在课堂，如何提高课堂教学效益？ 从什么地方入手？怎样做？带着对这些问题的思考，我们出 台了《关于提高课堂教学效益的意见》 ，从“管理、教法、 学法、模式、细节、评教”六方面把提高课堂教学效益同落 实常规有机结合起来。一年来，除日常工作外，我们完成了 “在新课程理念下，语文、数学、英语、思品、物理、化学、 历史、生物九门学科的教学设计基本模式” 的校级课题研究， 有效地解决了备课环节中的常规问题。 第二，推动评教工作， 凸现学校特色。听评课活动自学期初开始到学期末结束，全 校三个年级周周有课听，课课有人评。听评课直指问题，重 在改进。在听评课活动中，我们极力提倡“五”关注——关 注教师的引导，关注学生的参与，关注活动的组织，关注达 标测评，关注学生学习过程中的问题。听评课活动的开展， 有力地促进了教师的成长，提高了课堂效益，形成一定时期 内教师的研究专题，不断推进课堂教学向学生的需要发展。 三、进行科学评估，有力发挥团队作用 教学质量的高低，取决于总成绩的合格率。这既是我 们的工作目标，也是学校的评估主项。在工作中，我们注意 发挥年级组和班级这两个团队的作用。向年级、向班级、向 每位教师要总成绩的合格率成为我们工作的导向。团体协 作，互相帮扶，努力解决拉腿班级、薄弱学科问题，共同关 注学生的发展成为我们评估方案的出发点： 初中教育 教学先进材料 第学习《不输在家庭教育上》心得体会 发布时间：07-04-0 南宋时期大学问家朱熹所作的 《观书有感》：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊，问渠那 得清如许？为有源头活水来。”大意是说，方方正正的池塘就 象一面明亮的镜子，天光云影、湖光山色倒映其中，景物清 晰可见，这都是因为有源头清澈的活水。思想源头的活水是 什么？就是不断学习，只有不断学习才会获取新知识。 《不输 在家庭教育上》确实是一本很好的教育书籍。书中有一句话 使我感触颇深：只有不懂教的父母，没有教不好的孩子 。 现就对《不输在家庭教育上》的学习情况谈几点体会： 当 今社会的年轻父母，在教育孩子方面确实很难去做，因为现 在是竞争的社会，作为父母总是不希望自己的孩子输给别人 家的孩子。我们这一代父母是小皇帝的父母。多少父母为 了孩子的健康成长，倾注了半生心血。一切以孩子为中心， 指望孩子成龙成风。只要孩子将来能够出人头地，当父母的 就脸面生辉，无尚光荣。但孩子怎样才能 出人头地，怎样 才能让孩子成才，也使当父母的非常头痛。 孩子到了上 学的年龄，把他送到学校接受教育，父母似乎省心了。当父 母的只是鼓励孩子好好学习，认真听课，认真做作业等等。 其实这只是对孩子学习文化知识一种教条的说教。事实上孩 子需要接受的不只是文化知识的教育，素质教