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第二框?创新永无止境
一、教学目标 1.情感、态度与价值观目标：理解建设创新型国家，弘扬创新精神是时代赋予我们的责任。能够意识到中国科技创新之路任重道远，增强忧患意识，自觉融入群众创业、万众创新之中。
2.能力目标：培养科学精神理解科教兴国战略的现实意义，培养创新和实践能力法治意识。
3.知识目标： 认识科技创新已经成为综合国力竞争的决定性因素；知道建设创新型国家的原因和做法；充分认识教育的重要性；全面认识万众创新。 二、教学重点难点 1.教学重点：建设创新型国家，教育的重要性。 2.教学难点：万众创新，弘扬创新精神。 三、教学过程? 导入：猜猜我国的“新四大创造〞
1.出门不用带钱包，就带 。?
2.外卖、快递都很方便。?C222?100 3.扫码开锁，再也不用为最后一公里发愁。 4.“新兴出行方式〞，又快又稳，享誉全球。 提问：通过上述四句话，你能猜出我国的新四大创造是哪些吗？这些创造中有你生活中没体验过的吗？说明什么？ 授课：(一)我国科技创新的成果与挑战 请同学们列举你所知道的中国科技新成果，这些成果说明了什么？ 中国高度、中国速度、中国深度 结论：科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。我国在科技创新领域取得了较大成就，在某些重要领域已走在世界前列。 出示材料并提问：上述材料说明我国科技创新还存在哪些问题？ 结论：从整体上看，仍然面临科技创新能力不强、科技开展总体水平不高、科技对经济增长奉献率低于兴旺国家水平等问题。中国科技创新之路任重道远，需要加快建设创新型国家。 〔二〕如何才能加快创新型国家建设？ 提问：我国该如何加快推动创新型国家建设？〔国家层面〕 〔1〕落实科教兴国、人才强国战略创新驱动开展战略。 活动一：新闻链接——20xx年全国教育工作会议资料。
提问我们为什么要坚持建设教育强国、办好人民满意的教育？
结论：①教育是民族振兴、社会进步的基石。
②教育是是提高国民素质、培养创新型人才促进人的全面开展的根本途径。
③教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。 重要手段：加强自主创新培育创新人才营造和培育创新气氛。
我国教育事业开展成就：教育事业获得巨大开展，教育改革 全面推进，教育普及程度明显提高，教育公平取得重要进展，教育质量稳步提升。
活动二：探究与分享：我国为什么要自主建设北斗导航卫星？
建设创新型国家，要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑开展、引领未来的方针，坚决不移地走中国特色自主创新道路。
活动三：链接生活——全国青少年科技创新大赛〔凤鸣科技作品〕
视频《盘点历届国家最高科技奖获得者》
〔3〕建设创新型国家，必须加快形成有利创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论气氛和法治环境。
课堂小结
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