九年级道德与法治第1课时 夯实法治基石优秀课件.pptxVIP

第二单元 民主与法治 第四课 建设法治中国 第1课时 夯实法治基石;导入新课;新课探究;法治的作用： 为人们提供良好的生活秩序，让人们能够建立起一个根本、稳定、持续的生活预期，保障人们在社会各处领域依法享有广泛的权利和自由，使人们平安、有尊严地生活。;法律的力量应当跟随着公民，就像影子跟随着身体一样。 ——贝卡利亚〔意〕《论犯罪和刑罚》;“法令者，民之命也，为治之本也。〞;实行良法之治; 中国裁判文书网刊登过这样一起案例：女儿尚在娘胎中，父亲因工伤不幸去世。家人获得工伤保险金后，却并未给女儿留存。几年后，女儿一纸诉状将母亲等人告上法庭。民法总那么第十七条：涉及遗产继承、接受赠与等胎儿利益的保护，胎儿视为具有民事权利能力。但是，胎儿出生时为死体的，其民事权利能力自始不存在。;提 示： 良法应当反映最广阔人民???众的意志和利益，反映社会的开展规律，程序正当，符合公平正义要求，维护个人的根本权利，促进人与社会的共同开展，最大程度地维护社会秩序、增进人民福祉。;什么是法治国家？ 前些日子，公司接待了一位美国的客户。这位叫尼尔森的美国商人一直生活在美国。谈判结束后，公司宴请尼尔森，了解到尼尔森喜欢吃鱼，我们就点了一道清炖虹鳟鱼。? 这道菜上来以后，尼尔森眼睛一亮，连说“谢谢〞。看得出，他真的很喜欢这道菜。尼尔森在我们的谦让之下，夹了一块鱼肉。然而，肉还没有送到嘴里，就被他放回了盘子里。他很失望地对我们说：“很抱歉，我不能吃这条鱼了。〞我们十分惊诧，很担忧是卫生方面出了问题，引起了他的警觉。尼尔森却解释说：“根据我们美国的法律规定，为了保护生态环境，不能吃有籽的母鱼。你们看，这条鱼有籽啊，我不能吃。〞公司的老总忙说：“没关系，这是在中国，中国没有这样的法律，你可以尽情品尝。〞尼尔森却说：“在哪里不重要，重要的是我是美国人，我要遵守我们的法律。〞尼尔森自始至终没有吃一口鱼肉。他的行为让在座的每一位都肃然起敬。?;法治的意义： 法治是现代政治文明的核心，是开展场经济、实现强国富民的根本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。;目标导学二：描绘法治蓝图;提 示： 〔1〕党的十五大把依法治国确定为党领导人民治理国家的根本方略，积极推进社会主义法治建设。 〔2〕党的十八届全会对新时期中国法治建设作出新的战略部署，绘就了中国法治新蓝图。; 中国共产党第十九届中央委员会第二次全体会议，于20xx年1月18日至19日在北京举行。全会审议通过了《中共中央关于修改宪法局部内容的建议》，把党和人民在实践中取得的重大理论创新、实践创新、制度创新成果上升为宪法规定，有利于表达党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，有利于表达党的主张与人民意志有机统一，有利于推动宪法与时俱进、完善开展，对进一步凝聚全党全国各族人民的意志和力量，奋力夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利具有重大深远的意义。;提 示： 〔1〕要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护，使每一部法律法规都得到严格执行，使每一个司法案件都表达公平正义，使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚决保卫者。 〔2〕坚决不移地走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。;课堂小结;随堂训练