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3.2 《做更好的自己》教学设计
知识目标:
1 .知道积极接纳自我是理性和智慧的选择。
2 .学会欣赏自己。
3 .掌握做更好的自己的要求。
4 .正确认识每个人之间潜能的异同,懂得发掘潜能的方法。
能力目标:
1 .通过自主学习,培养学生学会从材料中搜集、提取有效信息和分析问题、解决问题
的力。
2 .通过教学活动,把知识学习、能力发展、情感培养结合起来,使学生在活动中认识
到如何做更好的自己,同时也有利于提高学生合作学习和探究、交流的水平。
情感
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