六年级单杠跳上成支撑前翻下.docx

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2021-12-08 发布于天津
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PAGE PAGE # 六年级单杠跳上成支撑前翻下单元教学流程设计说明一、教学理念：以“学生发展为本”的教育理念为指导，以培养学生体育健身中的兴趣、合作探究与实践能力为主要目标，积极探索“自主一一合作一一探究”的学习方式。让学生在学练中，充分发挥主观能动性，学会学习，学会合作，学会探究；学练中，为每位学生提供表现自己、展示自己的学练空间，获得成功的喜悦；使学生在潜移默化中获得知识，发展能力，促进学生身心的健康发展。二、教材分析单杠运动主要有支撑、摆动、屈伸、回环、转体、翻转和悬垂等动作，系统的进行单杠运动能有效地发展学生上肢、肩带、躯干肌肉群力量和柔韧性，提高