2016新人教版小学六年级数学上册第七单元《扇形统计图》教学课件.ppt

* * 扇形统计图 2016新人教版小学六年级数学上册单元 第一页，编辑于星期二：二十一点 二分。 条形统计图： 折线统计图: 旧知复习 能清楚地反映出数量的多少。 而且能够清楚地表示出数量的增减变化情况。 不但可以表示出数量的多少， 第二页，编辑于星期二：二十一点 二分。 第三页，编辑于星期二：二十一点 二分。 项目 人数 足球 8 乒乓球 12 踢毽 5 跳绳 6 其他 9 六（1）班同学最喜欢的运动项目统计表 第四页，编辑于星期二：二十一点 二分。 第五页，编辑于星期二：二十一点 二分。 扇形统计图的优点 扇形统计图的优点是能反映各部分量同总量之间的关系。 但扇形统计图美中不足的是不能清楚的反映各个数量的多少。 第六页，编辑于星期二：二十一点 二分。 用整个圆的面积表示总数，用圆内各个扇形的大小表示各部分数量占总数的百分比，这样的统计图叫做扇形统计图。 扇形统计图的特点是能直观地、生动地反映各部分数量与总数之间的关系。 第七页，编辑于星期二：二十一点 二分。 * 你知道吗？ 1、扇形统计图都是用整个圆表示总数，也就是100%。 2、扇形统计图用圆内各个扇形表示各部分数量占总数的百分之几。 3、用扇形统计图可以清楚地表示出各部分数量与总数之间的关系。 4、从扇形统计图上可以直观地看出各部分数量的大小关系。 第八页，编辑于星期二：二十一点 二分。 第九页，编辑于星期二：二十一点 二分。 第十页，编辑于星期二：二十一点 二分。 练 习 二 十 五 第十一页，编辑于星期二：二十一点 二分。 第十二页，编辑于星期二：二十一点 二分。 第十三页，编辑于星期二：二十一点 二分。 第十四页，编辑于星期二：二十一点 二分。 想一想 观察右图，并回答问题 (1)如果用整个圆表示总体，那么哪一个扇形表示总体的25%？ (2)如果用整个圆表示我班的人数，那么扇形B大约代表多少人？ (3)如果用整个圆表示3磅重的蛋糕，那么扇形C大约代表多少蛋糕？ A A B 33.3% C 第十五页，编辑于星期二：二十一点 二分。