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用显微镜观察身边的生命世界〔一〕
一、科学教学理论指导
小学科学是一门具有活动性质的综合性课程, 是一门典型的“做中学〞的课 程。现今,在美国新的科学课程标准中已经把“科学探究〞为核心的学科特点已 经改为“科学实践〞一一这个新的理念更注重学生的活动,让以学生为主体的“实 践〞成为科学课程的核心,把它与“探究〞、“理论知识〞都形成一种学习方式 来开展学生的科学素养。
二、物质世界教学内容与教学方法梳理
〔一〕教学内容
三年级上册?我们周围的材料?、?水和空气?
三年级下册?温度和水的变化?、?磁铁?
四年级上册?溶解?、?声音?
四年级下册?电?、?岩石和矿物?
五年级上册?光?、?运动和力?
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