13课S版小学四年级语文上册《麻雀》课件[1].ppt

语文S版四年级语文上册单元 麻雀 第一页，编辑于星期二：二十点 五十六分。 麻雀 麻雀是一种娇小、玲珑的鸟。头圆、尾短、嘴呈圆锥状，头顶和颈部栗褐色，背面褐色，杂有黑褐色斑点，尾羽暗褐色，翅膀短小，不能远飞，善于跳跃，啄食谷粒和昆虫，常栖息于树林或建筑物缝隙中。 知识积累 返回 第二页，编辑于星期二：二十点 五十六分。 课文中主要讲了几个角色？分别是谁？ 老麻雀 、小麻雀 、 猎狗、猎人 ▲ ▲ 第三页，编辑于星期二：二十点 五十六分。 通过我们的预习，谁能简单说说这是一件什么事？ 猎狗要吃小麻雀，老麻雀奋不顾身地保护小麻雀，猎狗吓得后退，“我”急忙唤回了猎狗。 第四页，编辑于星期二：二十点 五十六分。 生字词 嗅到 xiù 摇撼 hàn 无可奈何 nài 绒毛 róng 身躯 qū zh?ng 拯 救 幼儿 yòu hún 浑身 嘶哑 Sī y? bó 搏斗 庞大 páng lèng 愣住 第五页，编辑于星期二：二十点 五十六分。 读一读 嗅到 嗅觉 摇撼 撼动 无可奈何 绒毛 绒线 身躯 躯体 拯救 幼儿 幼小 浑身 浑厚 嘶哑 哑巴 搏斗 拼搏 庞大 面庞 愣住 发愣 第六页，编辑于星期二：二十点 五十六分。 绒 拯 第七页，编辑于星期二：二十点 五十六分。 绒(戒) 拯(蒸) 搏(博) 幼(幻) 躯(射) 庞(笼) 奈(奔) 愣(楞) 第八页，编辑于星期二：二十点 五十六分。 第九页，编辑于星期二：二十点 五十六分。 这是一只什么样的小麻雀？ 它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明才出生不久，是从巢里掉下来的。 第十页，编辑于星期二：二十点 五十六分。 第十一页，编辑于星期二：二十点 五十六分。 1.猎狗发现小麻雀 后，是怎样做的？ 猎狗慢慢地走进小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。 按课文句子回答问题： 第十二页，编辑于星期二：二十点 五十六分。 地上的小麻雀的表情又是怎样的？ 小麻雀呆呆地站在地上,无可奈何地拍打着小翅膀。 第十三页，编辑于星期二：二十点 五十六分。 第十四页，编辑于星期二：二十点 五十六分。 面对这么娇弱的小麻雀，猎狗张开大嘴，露出锋利的牙齿。在这危急关头，老麻雀是怎么做的？ 它从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。 第十五页，编辑于星期二：二十点 五十六分。 突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，落在猎狗面前。 突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。 比较 第十六页，编辑于星期二：二十点 五十六分。 速度快 勇敢 像一块石头似的 第十七页，编辑于星期二：二十点 五十六分。 它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。 可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。 没希望 害怕 第十八页，编辑于星期二：二十点 五十六分。 读句子思考问题 可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。 “一种强大的力量”指的是什么力量？ 爱的力量 第十九页，编辑于星期二：二十点 五十六分。 在这么危险的情况下，老麻雀飞下来很有可能会丢掉性命，那么，它可不可以不飞下来？ 那它为什么还要飞下来？ 可以（因为一飞下去自己也会被猎狗吃掉） 一种强大的力量 → 对孩子的爱 第二十页，编辑于星期二：二十点 五十六分。 “爱” 的力量是巨大的，结果怎么样呢？ （1）猎狗为什么“愣住了”，又“慢慢地向后退”呢？ 看法一：猎狗害怕了。 看法二：猎狗被老麻雀的勇气 征服了。 (√) （猎狗愣住了，慢慢地向后退，最后“我”唤回了猎狗。） 第二十一页，编辑于星期二：二十点 五十六分。 （2）为什么“我”急忙唤回了猎狗，带着它走开了？ 是啊，请不要见笑。我崇敬那只小小的、英勇的鸟，我崇敬它那爱的冲动。 爱，我想比死和死的恐惧更强大。只有依靠它，依靠这种爱，生命才能维系下去，发展下去。 ------屠格涅夫 第二十二页，编辑于星期二：二十点 五十六分。 猎狗想（ ）小麻雀。老麻雀（ ）小麻雀，（ ）了猎狗。我（ ）猎狗。 吃 掉 从树上飞下来救 吓 退 唤 回 第二十三页，编辑于星期二：二十点 五十六分。 老麻雀用（ ）拯救了小麻雀，吓退了猎狗。 返回 母爱