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《国殇》教学设计
教学目标
知识与能力 通过品味语言的表现力分析形象，进而体悟诗歌情感。
过程与方法 通过咬文嚼字分析形象，把握情感；通过诵读、讨论把握诗歌主
旨。
情感态度价值观 从楚人悲壮的祭歌声中，感受坚毅和刚强；学习战士的英
雄主义气概和爱国主义精神。
教学重点 感受壮烈的战争场面，体会战士们视死如归的爱国精神。
教学难点 屈原对战士的高度评价，并上升到爱国主义精神的高度。
教学时数 2 课时。
教学过程
一、 导
1. 课前播放歌曲《当那一
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