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第 10节 学生实验：探究——摩擦力的大小与什么有关 一、选择题 1.关于摩擦力的产生条件，下列说法正确的是（ ） 相互接触的物体间一定有摩擦力作用 B.有相对运动的物体之间一定有摩擦力的作用 C.有摩擦力一定有弹力 D.相互挤压的物体之间如果有相对运动或相对运动趋势，则一定有摩擦力产生 2.学习了摩擦力的知识后，同学们提出了很多观点。下列说法中正确的是（ ） 摩擦力一定阻碍物体的运动 B.摩擦力一定阻碍物体间的相对运动或相对运动趋势，可以是动力，也可以是阻力 C.静止的物体一定不受摩擦力 D.运动的物体一定受摩擦力 3.日常生活中有好多需要改变摩擦的实例。在图所示的实例中，为了增大摩擦的是 （ ） 给车轴加润滑油 B.自行车脚蹬上有花纹 C.给木箱装上轮子 D.磁悬浮列车悬浮行驶 4.用手握住一个啤酒瓶， 静止在空中不动， 且瓶口向上， 以下说法不正确的是 （ ） 啤酒瓶能够静止在手中，是由于受到静摩擦力的作用 B.随着手握瓶的压力增大，瓶子所受摩擦力增大 C.手握瓶的压力增大，瓶子所受的摩擦力并未增大 D.若啤酒瓶原来是空瓶，那么向瓶内注水的过程中瓶仍静止，即使手握瓶的力大小 不变，瓶所受的摩擦力也将增大 二、填空题 5.圆珠笔在纸上写字时，笔尖与纸之间是 ________摩擦；用卷笔刀削铅笔时，铅笔 与转孔之间的摩擦是 ________摩擦；手握住油瓶，手和油瓶之间的摩擦是 ________ 摩擦。 6.小红用 3N的水平拉力拉着个木块在水平桌面上做匀速直线运动，木块所受的摩擦 力大小为 _______N；当拉力增大到 5N时，木块所受的摩擦力大小 _______（选填“变 大”“变小”或“不变”）。 三、作图题 7.按题目要求作图。如图是正在足球场上滚动的足球，请画出足球受力示意图。 四、非选择题 8.图中所示是探究影响滑动摩擦力大小因素的实验装置。长方体小木块正面和侧面 面积不同而粗糙程度相同，长木板一面为较光滑的木板面，另一面是粗糙的布面。 选择不同的接触面， 改变木块对木板的压力， 依次实验，将每次测量结果填入下表。（ 1）拉着长木板水平向左做匀速直线运动，当测力计示数稳定时，测力计的拉力 _______（选填 “等于 ”或不等于 ”）小木块受到的滑动摩擦力。 实验序号 木板与木板的接触面 压力 测力计示数 1 木块正面与木板面 2 木块正面与木板面 3 木块正面与木板面 4 木块侧面与木板面 5 木块侧面与布面 6 木块正面与布面 （ 2）测力计使用前要观察量程、分度值，以及指针是否指在 _______。 3）由实验 1、4可知，滑动摩擦力的大小与接触面的面积 _______（选填 “有关 ”或 “无关 ”），则实验 6空格中的数据应该是 _______N。 （ 4）由实验 4、 5可知，其他条件相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力越 _______。 （ 5）由实验 1、2、3可知，其他条件相同时， 滑动摩擦力的大小与压力大小成 _______ 比，这里主要采用的研究方法是 _______（选填 “控制变量法 ”或“理想实验法 ”）。 参考答案： 一、选择题 1.答案： C 解析：产生摩擦力必须同时具备三个条件： 接触面粗糙；相互接触、挤压（有弹力）； 接触面之间有相对运动或者相对运动趋势。三个条件缺一不可。综上所述，可以断 定： A、B、D选项错误， C选项正确。 2.答案： B 解析：摩擦力阻碍的是物体间的相对运动或相对运动趋势，即摩擦力的方向一定与 物体间的相对运动或相对运动趋势方向相反，而不一定阻碍物体的运动，摩擦力在 大多数情况下是阻力，但有时也是动力，则 A 选项错误、 B选项正确。静止的物体可 能受到摩擦力作用，例如：用手握住的茶杯受到竖直向上的静摩擦力才不会滑落， C选项错误。运动的物体不一定受到摩擦力，例如：在光滑的水平面上运动的小 球就不受摩擦力、随着传送带一起沿水平方向匀速运动的箱子就不受摩擦力，则D 选项错误。 3.答案： B 解析：给车轴加润滑油，是通过使接触面彼此分离来减小摩擦力，故 A 选项与题意 不符。自行车脚蹬上有花纹， 是在压力定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力， 故 B选项符合题意。给木箱装上轮子使滑动摩擦变为滚动摩擦，使摩擦力减小，故 C 选项与题意不符。磁悬浮列车悬浮行驶，是通过使得接触面彼此分离的方法减小摩 擦力，故 D选项与题意不符。 4.答案： B 解析：啤酒瓶静止在空中不动，说明瓶子处于平衡状态，此时啤酒瓶受到竖直向下 的重力和竖直向上的静摩擦力，两力大小相等，故 A 、C选项说法正确， B选项说法 错误。向瓶内注水的过程中瓶仍静止不动，说明瓶子处于平衡状态，手对啤酒瓶的 摩擦力等于啤酒瓶和水的总重力；由于注水使瓶和水的总重力增大，因此即使手握 瓶的力大小