2010[1].12期末开放日计划1.docVIP

XXX幼儿园期末家长开放日活动计划 2010年1 一、指导思想 在亲子的活动体验中充分感受XXX幼儿园给孩子独一无二、不可取代的成长。 我们要从内心深处认识到：全心全意为孩子的成长而努力。 二、活动目的 1、了解、体验开心、快乐的幼儿园生活（美好、温和、专业的老师、快乐的游戏与生活） 2、具体了解XXX幼儿园独一无二的教育资源（园所环境硬件设置、专家指导） 3、观察、感受孩子在专业的教育环境中不可取代的成长（健康、阳光、自信） 为了更好地促进家园和谐沟通, 让家长们更清楚地了解幼儿在园日常生活生动、活泼、主动的学习的情况；了解幼儿园为幼儿提供的学习、活动环境，保育、保健生活环境是否满足幼儿多方面发展的需要，关注幼儿良好的品质、行为习惯如何从小养成的问题，给家长们一次充分感受和了解幼儿园对孩子培养全过程的机会。 三、总体要求 家长开放日活动，不仅是让家长们看到自己孩子在园的表现和学习生活，而且从中也是对老师素质、教育水平的一个全面、立体的检查和展示。因此，全体教师要高度重视，用我们的诚意尽心为家长、幼儿服务。将本次家长开放日活动作为宣传学校、展示自我的平台，科学安排，精心组织，保证质量，力求实效，努力让家长安心满意，让孩子受益开心。 四、场地安排 各班教室、幼儿园户外操场 时间 内容 要求 负责人 8：30 家长和小朋友来园，相互认识 在家吃早餐，到班级签到、（归还书包里的物品，寻找放错的物品的家长和小朋友）相互认识 各班教师 9：00-9：10 收获XXX幼儿园一份与众不同的快乐成长 反馈内容：1、生态的环境带给孩子阳光与健康。孩子在草地奔跑、游戏及其它户外活动； 2、专家的亲临指导。蔡老师到班级指导及与孩子一起游戏的情景； 3、家长对我们工作的信任、支持和帮助。家长与班级其他孩子交流游戏的情景。 各班教师 老师解说稿件及PPT下周一交 马园长把关 9：15-9：35 观察孩子的区域工作 引导家长在寝室，完全不参与，观察孩子的状态，发现孩子的成长 戴园长、张淑华检查区域环境及材料投放 9：35-10：00 共同庆祝圣诞 教师提前排练，唱圣诞节的歌、小歌舞表演等每个孩子都要有机会； 各班教师下周三检查 黄晓燕采购 10：00-10：20 给爸爸妈妈送上一份珍贵的新年的礼物 （孩子的作品） 将幼儿的画册包装好，购买合适的礼物盒。请爸爸妈妈闭上眼睛，小朋友送上礼物并拥抱说一句祝福的话。 教师包装好（周四完成） 10：20-10：30 一份满含感恩的课间餐（烤蛋糕、小米粥、大杏仁、水果沙拉） 幼儿进餐礼仪培养（餐前洗手、餐前感恩、收拾餐具、餐后说“我吃完了，你们慢慢吃”） 幼儿课间餐点确定 各班教师（每天检查） 医生（周一完成） 10：30-11：30 1、亲子操“螃蟹操” 2、户外游戏：“圣诞老人的礼物”（宝宝拉着妈妈的手一起追） 3、亲子游戏 4、神秘的礼物、神奇的缘分 5、带动跳“圣诞快乐” 准备音乐，提前教会孩子和全体员工 教师各自准备好自己游戏的道具、游戏印章、游戏规则海报 幼儿每人准备一份小礼物，提前练习游戏 每个小朋友准备一份二十元内的礼物并包装好交回园（周二前上交） 准备音乐，提前教会孩子和全体员工 黄晓燕 小丁 各班教师 姚燕（周三检查） 各班老师 于静（周三检查） 10：30-11：50 6、参观小朋友书画、泥塑、摄影作品，并投票选出自己最喜欢的作品拷贝留念。 7、班级、园所、圣诞树下合影留念 陈雷、丁占起负责 （也可做成XXX幼儿园出版的作品集，发起小朋友义卖，由家长赞助一些园所教育经费后送给家长。） 各班教师组织家长 小丁 陈雷 七、活动准备 1、班级物品准备：签到表、椅子、水杯、PPT、讲稿、幼儿送给家长的礼物、各班负责的游戏道具，幼儿表演节目及音乐，相机，三人的分工安排，幼儿交换的礼物 2、中厅幼儿书画、泥塑作品展；《健康的宝宝》200幅摄影作品展 2、人员分工 马园长负责整体统筹安排 黄晓燕：幼儿礼物盒的购买、游戏的小礼物，成人圣诞服一套，活动当天放音乐 医生：园所整体卫生的清洁，当日课间餐的制定及完成 戴容负责：班级区域设置及材料检查，游戏道具、音乐准备情况，邀请函，录像 张淑华：交换礼物环节及户外游戏环节主持 丁占起：以圣诞老人派礼物的情节引领孩子、家长进行拓展活动的展示 陈雷、丁占起：孩子美术作品、泥塑、摄影作品布展 财务负责：照相 各班老师：负责班级物品准备，幼儿进餐礼仪培养，负责的户外游戏，每个孩子可邀请三个好朋友家庭10：30来参加亲子户外游戏（提前统计好人数）。 2010．12XXX幼儿园期末家长开放日活动回应表 亲爱的家长： 为了更好地促进家园沟通协作，请您对此次活动作一次简单的评价，我们将从您的宝贵建议和意见中取长补短，提升幼儿园的办学水平。谢谢！ 幼儿姓名 班级 家长姓