人教版六年级下册语文 第1单元 3.古诗三首初读感知课件.ppt

指名朗读课文，听评朗读效果。 1.课文生字、多音字读音是否正确。 2.朗读是否做到正确、流利。 3.是否能读出节奏、读出韵味。 说一说：《寒食》这首诗写了什么传统习俗？ 《迢迢牵牛星》借神话传说中牛郎、织女被银河阻隔而不得会面的悲剧，抒发了女子 之情，写出了人间夫妻 ，的悲哀。 离别相思 不得团聚 《十五夜望月》描绘了中秋之夜的 ，和 的心情，展现了一幅寂寥、冷清、沉静的中秋之夜的图画。 月色 望月怀人 观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。 提示：点击生字进入详细讲解。 右上边横折窄小，下横要长 “矢”下横要长，中撇上不出头 结构：左右 组词：王侯 侯门 笔画：9 部首：亻 hóu 易错提示：中间没有一竖哦！ * * * * * * * * 人教版 语文 六年级 下册 朗读视频 自读课文，要求： 1.读准字音，圈画生字，读通诗句，难读的诗句多读几遍。 2.想一想，三首古诗分别表达了作者怎样的思想感情？ 王侯 文章 哭泣 盈盈 脉脉 栖息 乌鸦 mò hóu zhānɡ qì yínɡ qī yā 读下面的词语，给加彩的字选择正确的读音。 文章（zhāng zhān） 笑盈盈（yín yíng） 侯（hóu huò）门 哭泣（lì qì） √ √ √ √ 运用：人们怀着激动的心情迎接春姑娘，她迈着轻盈的脚步走来了，给大地带来了一派生机。 盈 yíng 迎 字义：充满。 组词：（轻盈）（丰盈）（热泪盈眶） 字义：迎接，接。 组词：（迎接）（欢迎）（迎刃而解） 脉 mò mài （脉脉含情）（温情脉脉） （血脉）（山脉）（一脉相承） 妈妈每天温情脉脉地看着小雪离家上学，盼着她早点放学回家，这就是深入骨髓，融入血脉的母爱。 . . 注意加点字的读音！ mò，“脉脉，形容用眼神表达爱慕的情意”，如：含情脉脉。 mài，“分布在人和动物周身内的血管”，如：动脉。 传 chuán zhuàn （传奇）（传递）（名不虚传） （传记）（小传）（外传） 《周恩来传》是记录周总理一生的传奇故事的传记。 . . 注意加点字的读音！ 读chuán的时候，是“递，转授”的意思。如：言传身教。 读zhuàn的时候，是“记载。特指记载某人一生事迹的文字”的意思，如：自传。 寒食 [唐]韩翃 春城/无处/不/飞花， 寒食/东风/御/柳斜。 日暮/汉宫/传/蜡烛， 轻烟/散入/五侯家。 朗读指导：朗读时，要注意诗句中的停顿！ 迢迢牵牛星 迢迢∕牵牛∕星，皎皎∕河汉∕女。 纤纤∕擢∕素手，札札∕弄∕机杼。 终日∕不∕成章，泣涕∕零∕如雨。 河汉∕清∕且浅，相去∕复∕几许。 盈盈∕一水∕间，脉脉∕不得∕语。 * * * * * * * *