《凸透镜成像的规律》教案(公开课获奖)2022年人教版物理2.docxVIP

公众号：惟微小筑 第 3 节 凸透镜成像的规律 教学目标 1．能识别凸透镜和凹透镜 . 2．认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用 . 3．知道什么是凸透镜的焦点和焦距 . 4．培养学生 提出问题〞的能力 , 进一步熟悉探究式学习的一般过程与方法 . 教学重、难点 1．重点 凸透镜的会聚作用 , 凹透镜对光线的发散作用 . 凸透镜的焦点、焦距 . 培养学生 提出问题〞的能力 . 2．难点 培养学生 提出问题 , , 的能力 , 进一步熟悉探究式学习的一般过程与方法 . 教学方法 科学探究法、实验法、讨论、交流法、阅读法 . 教具准备 老花镜、近视眼镜、凸透镜、凹透镜、刻度尺、白纸板 . 教学过程 课题引入 师：同学们 , 在生活中你用过或见过哪些镜子 ? 生甲：穿衣镜、汽车后视镜、交通镜、哈哈镜 . 生乙：老花眼镜、近视眼镜、平光镜、放大镜、三棱镜、太阳镜 . 师：请同学们对你们见过的这些镜子进行分类 , 并指出分类的根据 . 生甲：根据镜面的形状来分 , 镜面是平的有：穿衣镜、三棱镜、近视眼镜 , 平光镜；镜 面是弯曲的有：哈哈镜、老花眼镜、近视眼镜、放大镜、交通镜、汽车后视镜 . 生乙： 根据能反射光和能透光来分 , 能反射光的有： 穿衣镜、 凸面镜、凹面镜 , 能透光 的有：老花眼镜、近视眼睛、平光镜、三棱镜、放大镜 . 师：这节课我们就来研究生活中能让光透过的这一类镜即透镜 . 板书：第五节 科学探究：凸透镜成像 ( 一 ) ( 透镜 ) 新课内容 1 ．提出问题 . 师：对于生活中的透镜 , 你想知道什么 ( 或你想提出什么问题 )? 公众号：惟微小筑 生甲：透镜都是用玻璃制成的吗 ? 生乙：透镜有多少种 ? 生丙：近视眼镜度数与什么有关 ? 生丁：老花眼镜与近视眼镜有什么区别 ? 生戊：老花眼镜和近视眼镜怎么对远视眼睛和近视眼睛进行矫正的 ? 生己： 哈特拉斯船长历险记 中的旅行家们为什么能用冰透镜取火 ? 师：同学们提出的问题都非常好 , 我们将在今后的学习中陆续探究 , 由于时间关系 , 这节课我们重点探究其中的两个问题：透镜有多少种 ?老花眼镜与近视眼镜有什么区别 . 下 面请问学们阅读课本 P63 -64 三段内容以及课本 P66信息窗内容 , 并完成投影幕上的问题： (1) 生活中常见的透镜有 和 . (2) 中间厚、边沿薄的透镜叫 , 它是利用 原理制成的光学器 件  . (3) 中间薄、边沿厚的透镜叫  , 例如  . (4) 一束平行光通过  透镜后将会聚于一点  , 所以 透镜又叫会聚透镜  . (5) 右图中的  F 点叫透镜的  ,F  点与  O点的距离叫透 镜的  . 师：请同学们鉴别桌面上的凸透镜和凹透镜 . 生：用手摸镜片 , 中间厚、 边缘薄的透镜是凸透镜 , 中间薄、 边缘厚的透镜是凹透镜 师：请同学们鉴别桌面上的老花眼镜与近视眼镜 . 生：用手摸镜片是凸透镜的就是老花眼镜 , 镜片是凹透镜的就是近视眼镜 . 师：冰透镜为什么能生火 ?是哪一种透镜 ? 2 ．作出假设或猜想 . 生：应该是凸透镜 , 凸透镜对光线有会聚作用 . 3 ．设计实验 . 师：下面我们就来用实验探究透镜对光的作用 , 要探究这个问题我们需要哪些仪器 ? 生甲：需要透镜 - - 凸透镜和凹透镜、光 ( 太阳光或手电简发出的光 ) 生乙：还需要纸板、笔、尺子 . 师：怎样进行实验 ? 生：将凸透镜正对太阳光 , 再把纸板放在它的另一侧 , 来回移动 , 直到纸板上的光斑变 得最 | 小、最 | 亮 . 这个点就是凸透镜的焦点 , 用尺子测出这个点到光心距离就是凸透镜的焦  . , 然后将凹透镜也正对太阳光 , 纸板放在它的另一侧 , 来回移动 , 看看在纸板上是否能观察到最 | 小、最 | 亮的光斑 . 4 ．进行实验 . 公众号：惟微小筑 师：请同学们带齐仪器 ( 凸透镜、凹透镜、老花镜、纸板、笔、尺子 ) 到室外有阳光的地 方完成实验 , 并测出凸透镜和老花镜的光斑到透镜的距离 . 学生分小组进行实验、教师巡视、启发、指导 . 5 ．分析论证 . 师生回到教室 . 师：请同学们根据实验现象分析归纳得出实验结论 . 生：凸透镜对光有会聚作用 , 凹透镜对光有发散作用 . 师：请你们将所观察到的 凸透镜对光有会聚作用〞的现象用简洁的图形表示出来 , 画在纸上 , 再与课 P64 图 4 -41Lk 较 . 同样厕出 凹透镜对光有发散作用〞 , 再与课本 P66 图 4 -46 进行比照 . 师：什么叫凸透镜的焦点、焦距 ? 生：与主光轴平行的光线经凸透镜折射后 , 会聚在主光轴上的一点 , 这点叫凸透镜的焦 , 焦点到透镜光