2017年春季期中考试质量分析课件.ppt

玉堂小学2017春季 期中考试质量分析 第一页，编辑于星期二：十七点 二十五分。 一、考试成绩状况介绍 第二页，编辑于星期二：十七点 二十五分。  玉堂小学2017年春季期中考试语文、数学及综合成绩统计表 　 第三页，编辑于星期二：十七点 二十五分。 玉堂小学2017年期中考试“一分三率”及任课老师一览表 　　　 第四页，编辑于星期二：十七点 二十五分。 二、考试成绩存在的问题 从学生的整体成绩上看，大部分班级的及格率和优秀率有所提高，都能达到县教育局要求的“765”，但优生率有些班级不达到中心校的要40%，个别班的学困生还是很多，低分率还是很高的，中心学校要求差分率不超过20%，那我们三个班级就超过20%了。 学生的各科成绩均不理想，差距较大，而且两级分化现象严重，有近乎满分的，也有二十几分的，甚至零分，这就给我们所有任课教师一个警示，这部分学生很可能就是掉队的苗头，还得需要我们在做的每位老师多研究，多分析，找出最佳辅导方案，争取最快改变这部分学生的学习状况，从而更大限度的提高整体成绩。 学生偏科现象严重，有的学生语文80多分，数学20来分，有的数学90分，语文50分；希望我们能不能个别辅导、关爱这部分的同学，让这部分的同学能两科成绩平衡。 特优生的很少。全校234人特优生才十人，其中一年级3人，二年级3人，三年级2人，四年级0人，五年级1人，六年级1人。从这些数字我们可以看到整个学校的特优生是特别少的，希望我们的老师们在平时的教学中要注重特优生培养。 第五页，编辑于星期二：十七点 二十五分。 三、改进措施 培养学生阅读课外书的习惯，课下或周末回家鼓励孩子们多读课外读物 重视特优生的培养，把特优生的培养作为学校的重要工作来抓。 注意对后进生的课后辅导，使他们的学习成绩能渐渐赶上来。 对学生的练习形式要多样化，题型灵活，要做到检查评改及时 学生对所学知识的灵活运用程度还很不够，在以后的平时练习当中多让学 生自己探索和思考问题，培养学生能够把一个知识点运用到各种题当中去。 培养学生养成良好的学习习惯，要求学生把字写工整、清晰，做题时认真细致、静下心做题目，学会理解题意，学会检查。　　 第六页，编辑于星期二：十七点 二十五分。