2018年高考备考策略——物理(88页).ppt

第三十一页，编辑于星期二：十三点 十九分。 2.求“新”求“变”，考察创新能力；不刻意回避已考过的知识点和题型。 第三十二页，编辑于星期二：十三点 十九分。 第三十三页，编辑于星期二：十三点 十九分。 第三十四页，编辑于星期二：十三点 十九分。 第三十五页，编辑于星期二：十三点 十九分。 23. （2017全国卷Ⅱ）（9分）惠斯通电桥 第三十六页，编辑于星期二：十三点 十九分。 2.考察物理基本规律、基本研究方法，更侧重于对过程的理解分析。 1.总体要求仍将保持连续和稳定，对考生能力的考查仍将处于首要位置。 3.能力要求（应用数学解决物理问题、图像等）整体呈现稳中有升趋势 。 6.不刻意回避已考过的知识点和题型，但根据考查目的，全新设计新情景。 5.继续与新课程内容相衔接 ，重视实验，重视探究。 4.不刻意挑选重点、热点知识，求“新”求“变”，考察学生创新能力与解决实际问题的能力。 7.2018年试题难度应稳中有降。 3. 2018年高考预测: 第三十七页，编辑于星期二：十三点 十九分。 四. 2018年高考备考建议 1. 抓基础，稳增长 建立知识体系，强化基础知识和基本技能的训练，将着眼点放低。 2. 补短板，提速度，降难度，求准确 对主干知识、高考热点、学生弱项，进行有针对性、实效性的专项讲解与定时训练。 3.分类整合，融会贯通 整合，促使学生实现知识和方法的迁移，以达到高效的目的。 第三十八页，编辑于星期二：十三点 十九分。 第三十九页，编辑于星期二：十三点 十九分。 高中物理 图像问题 截距斜率 横轴面积 第四十页，编辑于星期二：十三点 十九分。 第四十一页，编辑于星期二：十三点 十九分。 第四十二页，编辑于星期二：十三点 十九分。 4. 良好习惯的一贯培养 培养正确的读题、画图、分析、计算、书写习惯，增强对物理量、情景、过程、表述的敏感，是高中三年的系统工程。 良好的画图习惯： 1.用工具画图 2.画核心大图 3.调整画图顺序 4.做到时空两清 5.凸显几何关系 6.应用二级结论 第四十三页，编辑于星期二：十三点 十九分。 第四十四页，编辑于星期二：十三点 十九分。 第四十五页，编辑于星期二：十三点 十九分。 例题：均匀介质，球状气泡，A点入射角300，出射光偏向角450，折射率n=______. 第四十六页，编辑于星期二：十三点 十九分。 （2015·备考·新课标） 1.xOy平面，第Ⅱ象限，半径R、方向垂直向外的圆形匀强磁场区域。 2.磁场边界与x、y轴相切于P、Q两点． 3.第Ⅰ象限y轴负方向匀强电场E． 4.一不计重力粒子+q，速率v0，从P点垂直射入磁场后，偏转后垂直于y轴进入电场， 从点M（3R，0）射出， 方向与x轴正向夹角45°。 求：1.粒子经过y轴时的坐标；2.粒子的比荷； 3.磁感应强度B； 4.从P点到M点时间． 第四十七页，编辑于星期二：十三点 十九分。 第四十八页，编辑于星期二：十三点 十九分。 10．（2016.四川.17分）竖直平面，制动，夹角θ的斜面。长12 m的货车，当车速为23 m/s时，车尾位于制动坡床的低端，货物开始向车头滑动，当货物在车厢内滑动了4 m时，车头距坡床顶端38 m，再过一段时间，货车停止。已知货车质量是货物质量的4倍，货与车厢间动摩擦因数为0.4；货车坡床阻力大小为货车和货物总重的0.44倍。货与车视为小滑块和平板，取cosθ=1 ，sinθ=0，g=10m/s2 。求： (1).货物在车厢内滑动时加速度的大小和方向； (2).制动坡床的长度。 【答案】（1）5m/s2， 方向沿斜面向下 （2）98m 5.图像 应用图像分析解决物理问题，是高效备考、高效答题的利器。图解物理，应是解题最高境界。 第四十九页，编辑于星期二：十三点 十九分。 第五十页，编辑于星期二：十三点 十九分。 6.模型经典 情景创新 熟记物理学中的一些经典模型和一些重要的“二级结论”，学会在新情景中加以应用，可以取得事半功倍的神奇效果。 第五十一页，编辑于星期二：十三点 十九分。 第五十二页，编辑于星期二：十三点 十九分。 第五十三页，编辑于星期二：十三点 十九分。 匀强磁场，同一种粒子，同样的速度大小，沿各个方向向上射出。 第五十四页，编辑于星期二：十三点 十九分。 第五十五页，编辑于星期二：十三点 十九分。 第五十六页，编辑于星期二：十三点 十九分。 2017届兰大附中培优 第五十七页，编辑于星期二：十三点 十九分。 第五十八页，编辑于星期二：十三点 十九分。 7.等效替换，情景假设，开放思维。 第五十九页