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1;16* 青山不老;学习目标:;肆虐 盘踞 淤泥 归宿 西伯利亚 土炕 晋西北 风雨同舟 三番五次 不紧不慢 如臂如股 绿风荡漾 日月同辉
;预习检测(我会理解);课文主要讲了什么内容?;阅读要求:;认真默读课文,想一想:
1.这位老人创造了怎样的奇迹?(用“——”划出。) 2.老人是在什么样的情况下创造这一奇迹的?(用“~~~”划出。找出关键词,谈体会。); 15年啊,绿化了8条沟,造了7条防风
林带,3700亩林网,这是多么了不起的
奇迹。; 窗外是参天的杨柳。院子在山沟里,山上全是树。我们盘腿坐在土炕上,就像坐在船上,四周全是绿色的波浪,风一吹,树梢卷过涛声,叶间闪着粼粼的波光。; 杨树、柳树,如臂如股,劲挺在山洼山腰。看不见它们的根,山洪涌下的泥埋住了树的下半截,树却勇敢地顶住了它的凶猛。这山已失去了原来
的坡形,依着一层层的树形成一层层的梯。; 是的,保住了这黄土,我们才有这绿树;有了这绿树,我们才守住了这片土。; 这是中国的晋西北,是西伯利亚大风常来肆虐的地方,是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞之地。;知识链接; 这是中国的晋西北,是西伯利亚大风常来肆虐的地方,是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞之地。;;;老人辛辛苦苦种了一天的树,
在刮了一夜大风后,树苗 ,
老人 。
一连十几天没下雨,树苗 ,
老人 。
在 ,树苗 ,
老人 。 ;种树!;种树是命运的选择,; 作为一个山野老农,他就这样来实现自己的价值。他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。;; 抚着这块石碑,我想____地对马爷爷说:__________。
看着这片树林,我想____地告诉全世界:__________。;谢谢指导!;感谢您的观看!
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