青春期人际关系课件.pptVIP

社会学将人际关系定义为人们在生产或生活活动过程中所 建立的一种社会关系。心理学将人际关系定义为人与人在交往 中建立的直接的心理上的联系。中文常指人与人交往关系的总 称，也被称为“人际交往〞，包括亲属关系、朋友关系、同学 关系、师生关系、雇佣关系、战友关系、同事及领导与被领导 关系等。人是社会动物，每个个体均有其独特之思想、背景、 态度、个性、行为模式及价值观，然而人际关系对每个人的情 绪、生活、工作有很大的影响，甚至对组织气氛、组织沟通、 组织运作、组织效率及个人与组织之关系均有极大的影响。 青春期人际关系 同学关系 师生关系 父母关系 三大妙招 四大法宝 异性关系 四大方法 朋友关系 1 、友谊占着十分重要和特殊的地位。朋友之间的情谊为友谊， 它是建立在理想、兴趣、爱好等一致和互相依恋根底上的一种 感情关系。很多事实告诉我们，儿童时期情感上最依恋的是父 母，朋友那么处于相对次要的地位。随着年龄的增长，这种情感 依恋便逐步由父母转向了朋友，并日益得以确定和加强。而且 ， 大 多 数 人 都 认 为 自 己 结 交 朋 友 最 多 是 在 中 学 时 期 。 根据心理学家的研究，在一个群体中的人交往的形式可以分出 这么几个类型： ⑴小团体，指二三个或四五个交往甚密、义气相投的同学，且 具有一定的排他性，指的就是不欢送其他同学的参与，不大与 其他同学接近。 ⑵人缘型，就是在班级中最受欢送的人 ⑶嫌弃型，就是班级中最不受欢送的人 ⑷首领，是指在一些活动中自然涌现出的能担负领导这些活动 的同学。 ⑸孤独者，就是很少与他人来往，他人也很少与其交往的人 ⑹互拒者，指相互怀有敌意或歧视的同学。 谁不想有好人缘 ? 人缘型是班上的明星，令人羡慕。他们在班上有融洽的人际关系， 受到大家的重视和赞美，因而具有较高的平安感和自信心。应该 说，内心里每个同学都希望自己有良好的人际关系，也就是“得 人缘〞，但是不少同学对此在认识上存在误区，如有的人以为人 缘就是会拉关系，有的视为哥儿们义气，还有的觉得是讨好卖乖， 等等。其实，人缘型的学生之所以受同学欢送，是由于他们有受 人喜欢的个性品质： ? 1 ．尊重他人，关心他人，对人一视同仁，富有同情心。 ? 2 ．热心班级体的活动，对工作非常可靠和负责任。 ? 3 ．待人真诚，乐于助人。 ? 4 ．重视自己的独立性，且具有谦逊的品质。 ? 5 ．有多方面的兴趣和爱好。 ? 6 ．有审美的眼光和幽默感。 ? 7 ．有动人的仪表。 怎样和同学相处呢？ ? 第一条原那么就是老实守信。 言必信，行必果，与老实的 人打交道，我们有平安感，所以，我们在很小的时候， 父母就教导我们说老实话、办老实事、做老实人，这句 话在社会交往中可以灵活一些，但对朋友不能虚情假意， 口是心非，否那么，日后被朋友识破而失去朋友的信 赖。 怎样和同学相处呢？ ? 第二条原那么是宽容理解的原那么。 长时间与朋友相处难免产生不愉快的磨擦甚 至争吵。如何解决这类问题呢？关键是严格要求自己，控制自己的情绪，理 解并宽容朋友。做到严于律己，宽以待人。 ? 大家现在看看你们周围的同学，有没有缺点和缺乏的人，也就是十全十美的 人，没有，想一想在你所有认识的人中有没有十全十美的人，也没有。每个 人都有缺点和缺乏，所以，在平时交往中，如果出现小的或无原那么性失误， 要以宽容理解的姿态对待朋友，对待他人。举例子：不小心把你的书弄到地 板上，你会怎么做呢？你尊重别人，别人才会尊重你。所以宽容理解朋友应 该表达在不吹毛庇，不怨恨朋友，不要以自己为标准要求朋友，胸襟开阔一 些，不要事事时时争强好胜，给朋友留点余地和面子。 怎样和同学相处呢？ ? 第三条原那么是互相尊重的原那么。 举例子问时间？为什么同样一件事会有两种 不同的结局呢？那就是尊重的结果。这条原那么在人际关系中被称“黄金定律〞 或“黄金法那么〞。假设要得到别人的尊重，首先应尊重别人，尊重别人是做人 最起码的道德，也是友情赖以存在的条件，是搞好朋友关系的根底。现在同 学们中间有个别人，依仗着胳膊粗力气大，社会上有几个不三不四的朋友， 打着朋友哥们的旗号，欺辱他人“哥们今天忘带钱了，借 2 元。〞或“帮我 买瓶水〞或说“帮助，把上网钱先垫上。〞自视高大，欺辱弱小。把朋友当 成“工具〞，这样的人不是朋友，是敌人。是打着朋友旗号的敌人。真正的 朋友不因家庭、经历、工作、容貌的不同而区别对待，不会拿朋友的生理缺 陷隐私开玩笑，而是尊重朋友的尊严和人格，尊重朋友正当的权利和意见。 怎样和同学相处呢？ ? 第四条原那么是友善热情的原那么。 对困难