部编六上道德与法治 感受生活中的法律 ppt课件（2022年-2023年）.pptVIP

新知讲解 刑法的性质：刑法是规定犯罪和刑罚的法律，刑法规定了什么样的行为是犯罪，对于犯罪应该给予什么样的惩罚。 刑法的作用：刑法惩罚犯罪，保护人权，保卫国家安全，维护社会秩序和经济秩序。 观察与思考 什么法律保护公民的名誉、房屋？你对合同了解多少？ 新知讲解 民法的性质：民法是维护人们日常生活秩序的主要法律。 民法的作用：民法保护我们的生命、健康、名誉，保护我们的房屋、用具、储蓄；民法指导人们签订合同和履行合同，调整生产、贸易、消费等社会关系。 合同主要条款包括：买方和卖方的名称，买卖商品的数量、质量，商品的价款，交款的日期，支付货款的方式，违反合同的责任，争议的解决方式等。签订平等、互助的合同，有助于明确双方的权利和义务，保障买卖行为的顺利进行。 观察与思考 江宁区市场监督管理局取缔收购旧衣物黑窝点 讲解纳税申报流程 市场监督管理局和税务局行使权力要受哪部法律的约束？ 新知讲解 行政法约束行政机关的权力，督促其履行自己的职责，管理公共事务，为公众提供服务。 动动脑 刑法、民法、行政法等法律的不同点和相同点是什么？ 新知讲解 不同点：这些不同的法律调整不同领域的社会关系，发挥不同的功能。 相同点：宗旨相同，它们规范着人们的行为，保障着社会的生产、生活秩序。 课堂总结 生活与法律 生活处处都有法律 刑法、民法、行政法的性质及其作用 刑法、民法、行政法等法律的不同点和相同点 课堂练习 填空题： 1.大到国家的（ ）生活，小到个人的（ ）生活，处处都有法律的身影。 2.刑法是规定犯罪和（ ）的法律。 3.（ ）指导人们签订和履行合同，调整生产、贸易、消费等社会关系。 4.（ ）法约束行政机关的权力，督促其履行自己的职责。 5.不同的法律调整不同领域的（ ），发挥不同的（ ）。 政治 家庭 刑罚 民法 行政 社会关系 功能 课堂练习 判断题： 1.刑法惩罚违法行为，保护人权。（ ） 2.民法保护我们的健康、名誉。（ ） 3.民法约束行政机关的权力。（ ） × √ × 课堂练习 把下列情境与对应的法律用线连起来。 1.每次升起时，师生一起唱《义勇军进行曲》 《中华人民共和国环境保护法》 2.小芳师范毕业后，被聘为一所学校的英语老师 《中华人民共和国国歌法》 3.某工厂排放废气，导致附近居民不能正常生活 《中华人民共和国广告法》 4.学校门口的墙上，禁止张贴烟草广告 《中华人民共和国教师法》 第三课时 法律作用大 感受生活中的法律 新知导入 游戏和比赛如果没有规则，就无法正常进行，社会交往如果没有法律，你认为会变成什么样子？ 畅所欲言 新知导入 感受生活中的法律 (统编教材)人教部编版五年级上册道德与法治课件 第一课时 法律是什么 感受生活中的法律 新知导入 图片一：学生乘坐大巴去旅游 新知导入 图片二：10岁的小明起诉父母给抚养费 新知导入 1.情感目标：初步了解法律是什么。 2.能力目标：理解法律规定的部分权利和义务、法律的特征。 3.知识目标：能够掌握法律规定的部分权利与义务；法律与纪律、道德的区别。 学习与思考 1.为什么说法律就在我们的身边？ 2.列举法律规定的权利与义务。 3.法律与道德、纪律的区别是什么？ 4.法律与道德的联系有哪些？ 共同探讨 1.学生们为什么要排队上车？ 2.10岁的小明为什么要起诉父母给抚养费？ 3.你从中懂得了哪些道理？ 知识点小结 法律规范着我们的行为，保护着我们的权利，协调着人与人之间的关系。法律就在我们的身边，时常与我们相伴。 畅所欲言 法律保护我们哪些权利呢？ （可以从家庭、学校、社会三个方面） 在法律的规定下，我们享有人身权、财产权、受教育权等权利。 畅所欲言 法律规定我们的义务有哪些呢？ （可以从家庭、学校、社会三个方面） 法律规定了我们的义务。如：遵守交通法规、爱护公物、保护环境、借东西及时归还、受教育、孝敬父母等。 共同探讨 1.法律与校纪校规、道德的异同点。 2.道德与法律的联系。 共同探讨 不同之处： 1.产生方式：法律由国家制定和颁布；道德通过人们的意识和社会舆论；校纪由教育行政机关制定。 2.实施手段：法律靠国家强制力，具有权威性；道德依靠社会舆论的约束和教育力量以及人们的觉悟；纪律依靠行政力量和学校教育。 3.调整范围：法律对全体社会成员具有普遍约束力，只调整人们的行为；道德对特定人群具有约束力成员；校规校纪约束在校学生。 相同之处：纪律、道德和法律都规范我们的行为。 共同探讨 道德与法律的联系： 法律与道德，是基本的社会规则。对社会而言，两者缺一不可。 畅所欲言 说一说违反法律的后果和违反学校纪律的后果一样吗？ 课