大班美术活动 《味道的体验》.docVIP

大班美术活动 《味道的体验》 一、活动目标: 发展幼儿的感知水平，培养审美情趣。2、学会细致观察表情，能根据观察内容画出不同的表情。 学习感受味道，并实行通感联想，感受味道与音乐的互通性。 活动准备:1、苦、甜两种食品； ppt表情图片两张、音乐《喜唰唰》、《二泉映月》； 油性笔、镜子每位幼儿一个；彩色纸盘每位幼儿两个三、活动过程: （一）、 导入师:“今天，老师给小朋友们带来了许多礼物，第一件礼物就是请小朋友们尝尝美味的食品”。（请幼儿品尝苦、甜两种味道的食品。）（二）、 过程1、“小小品尝师”请过来吧!(将幼儿集中)。教师提问:你品尝了什么?什么味道?品尝以后有什么感觉?2、教师播放ppt图片，幼儿观察表情变化，并说一说。3、师:“小朋友讲得真你们每人准备了一面镜子，请你们对着镜子观察，一边把自己的表情画下来。”(在此过程中，教师提醒幼儿，观察细致，将五官的变化画下来。) 4、老师的第二件礼物是准备了两段曲子请你们欣赏。 (1、)我们再来听听还有一段什么曲子?播放《二泉映月》的音乐。提问：听了这段曲子你心里感觉怎样?能不能根据自己的感受选用表情卡?让幼儿充分表达。 (2、)播放《喜唰唰》的音乐。提问：听了这段曲子你们有什么感受?让幼儿充分表达以后，教师揭示曲子的名称叫《喜唰唰》 三、结束。 师：“能否用你们制作的表情卡来表示这段音乐呢?”幼儿根据自己对音乐的理解，选择表情卡相匹配，并说出自己的感受。