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16 海上日出
学生预学案设计
课题 海上日出 时间建议 10~15 分钟
1. 课文共有 ( ) 个自然段。
熟读课
文
2 .默读一遍,朗读两遍,读通、读顺课文。
1. 给加点的生字选择正确的读音,再读一读。
A.chà B.kuò C.f àn D.zǐ
扩大 ( ) 刹那 ( ) 紫色 ( ) 范
围( )
2 .读一读下面的多音字, 把它在文中的读音写在括
号内。
预
荷( )
学
3.工整地描一描下面的生字。
内
容
预习字
词
4 .联系上下文或借助工具书理解下列词语, 并选词
填空。
刹那 夺目 分辨 重围 奇观
上面的词语中,有“雄伟美丽而又罕见的景象或出
奇少见的事情”的意思的词语是 ________,有 “( 光
彩) 耀眼”的意思的词语是 ________。
《海上日出》一文主要描写了 __________、__
内容感
________、__________三种不同自然条件下的海上
知
日出的奇观。
资料搜
搜集关于本文作者巴金的资料。
集
1. 说说日出时的景象是怎样的。
阅读质 2 .读了课文,我还要在上课时努力弄懂下面的问题:
疑
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