心理健康教育实施方案 .docx

-2 -2- 心理健康教育实施方案 心理健康教育实施方案 心理健康教育的主要任务，一是全体学生开展心理健康教育，使学生不断正确熟悉自我，增加调控自我、承受挫折，适合环境的能力，培育学生健全的人格和良好的个性心理品质。二是对少数有心理困扰或心理障碍的学生，赐予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调整自我，提高心理健康水平，增加发展自我的能力。详细支配如下： 一、 活动主题 让心灵沐浴阳光 二、 活动时间 三、 活动内容支配 心理健康学问宣传制做宣传展板，宣挂宣传标语,普及心理健康学问，增加学生心理健康意识。 学生心理素养测试利用课外活动时间，为学生供应心理素养测试，帮助学生了解自己的心理健康状况。学生本着自愿原则参与测试活动。 心理健康专题讲座利用班会课开展教育. 心理咨询活动支配2-3次集体心理咨询，组织2次公开咨询活动，引导学生积极参与心理咨询，帮助学生消退戒备心理。 四、 活动要求 提高熟悉，细心组织 开展学生心理健康教育是加强和改进大学生思想政治教育的重要举措，是提高学生心理健康教育和心理咨询工作水平的重要途径，是集中普及心理健康学问的重要方式。要切实提高对学生心理健康教育工作的熟悉，细心做好本次活动的组织工作。 加强宣传，营造氛围 要充分利用板报、宣传标语、校园广播、校园网络等媒体，广泛宣传本次活动的主题、内容和各种心理健康学问，宣传国家和学院有关中学生心理健康教育工作的各种政策、规定，营造人人注重心理健康、人人参与心理健康教育工作的良好氛围。 突出主题，务求实效 围绕让“让心灵沐浴阳光”活动主题，专心做好学生心理辅导和咨询工作，切实帮助学生解决来自家庭、学习、生活、就业等方面的压力，帮助学生进行心理调适，减轻心理负担，让和煦的阳光洒向每一颗心灵！ 四、搞好心理健康教育的主要途径。 1、 建立心理咨询室，开展心理咨询和心理辅导。学校设立心理咨询信箱，配备懂心理学、教育学，伦理学等学科学问，又具有丰富教育工作经验的教师担当心理咨询员，建立学生心理档案，跟踪学生心理变化，准时矫正学生的心理偏差。 2、 充分利用课堂主阵地，开设心理保健课，加强心理健康指导，做到全员育心。 3、 疏通学校、家庭心理健康教育的渠道，发挥家教的作用，邀请学生家长到校听课、座谈，增加家庭教育意识,提高家长心理素养，使学校教育与家庭教育亲密协作，建立校内外一体化网络，形成辅导学生，人人有责的良好局面。 4、 开展丰富多彩的班团队活动，寓教育于这些活动中，引导学生在这些丰富多彩的集体活动中健康成长。 5、 利用校园之声广播站、文学社，墙报，手抄报等多样化工具，宣传普及心理健康学问。 6、 开展社会实践活动，拓宽学生的视野，磨砺学生的意识，让学生经风雨见世面，培育学生的社会适合能力。