部编六上道德与法治 第1课 感受生活中的法律 ppt课件（2022年-2023年）.pptVIP

①了解不同的法律调解不同的社会关系。 ②体会法律的作用。 ③学习用相应的法律解决问题。 * 2020-2021学年 秋季 道德、法律等行为规范的作用是什么？ 法律、道德等都是人们生活中的行为规范。它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。 * 2020-2021学年 秋季 上述图片说明了什么？ * 2020-2021学年 秋季 法律调整社会关系，保护合法权益，维护公共秩序。大到国家的政治生活，小到个人的家庭生活，处处都有法律的身影。 总结： * 2020-2021学年 秋季 刑法是规定犯和刑罚的法律。刑法规定了什么样的行为是犯罪，对于犯罪应该给予什么样的惩罚。刑法惩罚犯罪，保护人权，保卫国家安全，维护社会秩序和经济秩序。 认识刑法 * 2020-2021学年 秋季 认识民法 民法是维护人们日常生活秩序的主要法律。民法保护我们的生命、健康、名誉，保护我们的房屋、用具、储蓄；民法指导人们签订和履行合同，调整生产、贸易、消费等社会关系。 * 2020-2021学年 秋季 认识民法 行政法约束行政机关的权力，督促其履行自己的职责，管理公共事物，为公众提供服务。 * 2020-2021学年 秋季 日常生活中，我们知道哪些机关参与案件处理？ * 2020-2021学年 秋季 阅读角 * 2020-2021学年 秋季 法律的实施以强大的国家力量作后盾，而其他行为规范主要依靠社会舆论、信念、习俗、教育和行政等力量保证实施。这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。 法律区别于道德等行为规范的最主要特征是什么？ * 2020-2021学年 秋季 2020-2021学年 秋季 2020-2021学年 秋季 2020-2021学年 秋季 2020-2021学年 秋季 2020-2021学年 秋季 2020-2021学年 秋季 * 2020-2021学年 秋季 2020-2021学年 秋季 2020-2021学年 秋季 2020-2021学年 秋季 2020-2021学年 秋季 2020-2021学年 秋季 2020-2021学年 秋季 2020-2021学年 秋季 2020-2021学年 秋季 第一单元 我们的守护者 1、感受生活中的法律 （第一课时） (统编教材)人教部编版五年级上册道德与法治课件 * 2020-2021学年 秋季 学习目标 ①认识法律是什么。 ②能够正确认识学习和生活中有哪些权利，并体验用相应法律、法规维护自身权利，以及依法履行自己的义务。。 ③积累与自己息息相关的法律。 * 2020-2021学年 秋季 猜猜我~ * 2020-2021学年 秋季 想一想： (1)能再列举一些与我们生活密切相关的法律吗？ 老年人权益保障法、义务教育法、环境保护法、建筑法、道路交通安全法、治安管理处罚法、婚姻法、大气污染防治法等。 (2)如果没有这些法律，我们的生活会怎样？ * 2020-2021学年 秋季 总结：（法律与生活的关系） 生活与法律息息相关。每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布，又对生活加以规范和调整。 法律不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来的生活。 * 2020-2021学年 秋季 (二)法律与个人 活动：权利义务相伴一生 阅读下列材料： 李华参军前是个勤奋学习的学生，2014年复员后到电厂工作，由于工作努力，又被评为县人大代表。他每月寄800元钱给乡下年迈的父母，并自觉交纳个人收入调节税。 思考： 材料中的李华享有了哪些权利？履行了哪些义务？将下面的表格填写完整。 * 2020-2021学年 秋季 李华的经历 享有的权利 履行的义务 勤奋学习 参军 电厂工作 被评为县人大代表 自觉交纳个税 想一想：法律与个人有什么关系？ 在我国，我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。 受教育 受教育 依法服兵役 劳动 劳动 选举权和被选举权 依法纳税 * 2020-2021学年 秋季 思考： (1)原始社会没有法律，人类靠什么调节人际关系和自己的行为？ 提示：风俗习惯。 (2)法律是在什么情况下产生的？创制法律目的是什么？ 提示：国家产生之后，统治阶级开始有意识地创制法律。用来统治国家、管理社会。 * 2020-2021学年 秋季 法律是什么： 法律规范着我们的行为，保护着我们的权利，协调着人与人之间的关系。法律就在我们的身边，时常与我们相伴。 * 2020-2021学年 秋季 一 我们的权利 一 三 * 2020-2021学年 秋季 法律规