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如何与父母进行良好沟通主题班会教案 授课人： 胡欢 知识目标 ： 让学生知道自己对父母了解和关心的程度， 了解父母养育儿女的辛 苦以及感恩父母的重要意义。 能力目标 ： 让学生学会关心父母， 学会怎样与父母沟通， 在生活中以恰当的方 式孝敬父母，做一个有感恩之心的好孩子。 情感、态度、价值观目标： 让学生感受父母的爱和养育之恩，对父母永存感激 之心。 教学准备 ：收集上课所需的素材（视频和音乐） ；制作 PPT课件；组织学生分成 若干个小组。 教学方法 ：讲授法、讨论法和启发式教学法 教学重点 ：引导学生体会父母对自己的爱， 知道关心和感恩父母， 学会和父母良 好沟通。 教学难点 ：让学生学会如何和父母沟通， 掌握一些关心父母的途径， 在生活中做 一些力所能及的对父母表达感谢的事情。 教学过程 ： 导入部分（ 3 分钟） 老师：是谁，把我们带到这美丽的世界是谁，呵护我们、保护我们、照顾我 们是我们的父母！ 可是，现在你是否觉得父母和你们的距离已经慢慢地拉大。 你 和父母是否已经没有了亲密感 今天，就让我们来学习如何走近父母。 世界上最值得信赖的、 最无私的感情是父母对子女的爱， 他们以不同方式和 内容诠释着这种亲情。 但青春期的学生对这种情感有时是不理解的， 有的甚至是 充满敌意的， 因为在他们的眼里， 父母爱他们的方式是难接受的， 因而这个年龄 阶段常常与家庭对立，与父母对抗，甚至出现过激行为。 现在请三组同学为大家展示一些生活中的情景： 环节一：情景对话（ 4 分钟） 通过这三个对话可以看出父母与子女发生的不愉快与误会， 从而可以看出父 母与子女在沟通方面存在的问题。 那么，在面对父母以他们的方式关爱你时，你是否有过拒绝和反抗，你们心 目中的父母应该是什么样的，你希望父母用什么样的方式和你沟通 学生：自由讨论（ 2 分钟） 第一组，第二组，第三组 学生讨论后主要观点（预想） ： （1）能够与孩子交朋友，一起玩，一起商量，从不用命令的口气，尊重、 关心和平等对待孩子。 （2 ）有丰富的知识、聪明的头脑，思想前卫、开明。 （3 ）追求时尚，紧跟潮流。 （4 ）性格良好，和蔼可亲，善解人意，通情达理。 （5 ）重视孩子各方面的发展，不只是关心孩子的学习成绩。 （6 ）能够给孩子足够的个人空间，不拘束，不包办。 （7 ）个人有气质、有魅力。 教师：这些都是我们最理想的父母形象， 那请你客观的分析一下， 天下有这 样完美的父母吗 教师：最理想的父母在现实生活中是不可能有的， 因为人无完人， 但有一条 是肯定的， 不管父母的态度和方法有什么缺陷， 但他们是这个世界上最爱你们的 人。 环节二：全班朗诵（ 3 分钟） 跪羊图 环节三：动画展示（ 4 分钟） 同学们在生活中为自己的父母做过哪些事呢 学生回答： 父母为我们做了哪些事我们以一段动画来展示。 动画展示 通过对比刚才还认为自己付出很多的学生陷入沉思， 突然意识到， 原来自己 做的远不及父母为自己做的那么多。 原来，我们做的远远不及父母做的那么多。 父母给了我们生命， 我们的身体 里流淌着父母的血液， 从我们出生的那一天起， 我们就成了父母永远割舍不掉的 牵挂，无论是遭遇失败还是努力成功，