《创新创业教程》教案第2章.pdf

教 案 课程名称：创新课程 编写时间： 2019 年 10 月 4 日 授课章节 第 2 章 创新思维 了解掌握创新思维概念、性质特征、发散思维方式、及常见创新思维方式，了解创新思维 目的要求 应用 重点难点 创新思维概念、性质特征、发散思维方式、创新思维方式 教学过程 一、课程导入 名言解读（爱因斯坦） ：想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着 8 分钟 世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。也就是说人的想象力是无限的，要 想具有丰富的想象力，离不开创新思维。热身活动（思维能力测试） 。何为创新思维？本 质特征是什么？常用创新思维方式？如何应用创新思维？引出本节课内容：创新思维。 二、教学内容 2.1 思维 2.1.1 【案例导读】一磅铜的价格 2.1.2 相关概念 12 分钟 思维就是大脑为了解决某个问题而进行的不同维度的、有秩序的思考。 （课 堂 小 测 思维由以下三个基本要素构成。 (1) 智力。 (2) 知识。 (3) 才能。 试） 2.1.3 知识与思维能力 思维活动依赖于知识与思维能力这两个内在要素的相互作用。 作为思维活动必不可少的要素，知识和思维能力在存在方式、作用和生理基础等方 面都有着巨大差异。（ 1）存在方式不同。（ 2 ）所起作用不同。（ 3）生理基础不同。 2.1.4 思维研究意义 人类的力量在于思维，人与人之间的竞争说到底是思维的竞争，研究思维、优化思 维能够有效提髙人类的主体性力量，提高个人和群体的核心竞争力。 2.2 创新思维概述 2.2.1 【案例导读】阿里巴巴 2.2.2 相关概念 创新思维，又称为创造性思维，是指发明或发现一种新方式用以处理某件事情或表 达某种事物的思维过程。 它是一个相对概念，是相对于常规思维而言的。它意味着开动脑筋、用智慧解决问 题。 2.2.3 创新思维的本质特征 5 分钟 1. 创新思维的求异性 2. 创新思维的突发性 3. 创新思维的敏捷性 4. 创新思维的专一性 20 分钟 第 2 次 第 1 页 1 教 案 （续页） 课程名称：创新课程 编写时间： 2019 年 10 月 4 日 2.2.4 常用的创新思维方式 1.发散思维 发散思维是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式，它表现为思维视野广 阔，思维呈现出多维发散状，又称为“辐射思维、放射思维、扩散思维或求异思维”。 1) 发散思维的特点： (1) 流畅性。 (2) 变通性。 (3) 独特性。 (4) 多感官性。 2) 发散思维的作用：（ 1）核心性。（ 2）基础性。（ 3 ）保障性。 3）发散思维的表现形式： （1）平面思维： 平面思维是指人的各种思维线条在平面上聚散交错。 （2 ）立体思维： 立体思维是指跳出点、线、面的限制，有意识地从上下左右、四面 八方各个方面去考虑问题，也就是要“立起来思考” 。 （3）逆向思