学校防震减灾疏散演习方案.docx

学校防農减灾疏散演习方案 一、演练目的 通过应急疏散演练，使全校师生掌握应急疏散的正确方法,熟悉我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震等灾害来临时，我校应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震损害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。 二、 演练安排 1、 内容：防震应急避险和紧急疏散演练； 2、 对象：全体师生。 3、 时间：从起，学校将确定为“学校防震防火演练日，每年开展5次应急疏散演练，其中月日和月日开展防火应急撤离演练，月日和月日开展防震应急撤离演练，月日开展防震防火综合应急撤离演练。 三、 演练领导机构 总指挥：略；副总指挥：略；成员：略。 职责：及时检查各组成员到场情况幷组织负责区域的紧急避险和疏散。负责向上级有关部门汇报情况，并请求援助。 当发生危险情况时，老师负责到广播室打开广播，XX静校长负责发出疏散指令，调控紧急避险和疏散过程。 四、演练准备 1、首先使全体师生明确防震减灾应急演练的任务和注意事 项。 2、 演练前班主任动员，让学生熟悉应急避震的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。 3、 演练前对撤离路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。 4、 组成相关工作小组，确定人员，明确职责。 五、演练要求 1、 沉着冷静，严肃有序，服从指挥。 2、 保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。 3、严格按规定线路疏散，不得串线，不得抢先。 4、各班级要严密组织，认真对待，坚决幸免拥挤踩踏事故 的发生。 六、专业组组成及其职责 1、疏散组。 组长：略；成员：略； 职责：负责全校师生疏散工作。 具体安排如下： 撤离路线：1教学楼各班学生下楼梯后从校园南路向西到达办公楼前广场；2教学楼各班学生下楼梯后从办公楼东侧道路向北到达操场；3教学楼各班学生下楼梯后经教学楼东侧道路向北经四楼后道路到达操场；办公楼教职工下楼梯后经两侧北门到达操场。 疏散通道负责人分工： 1教学楼：全面负责1教学楼各班学生安全撤离工作。 一楼、二楼学生听到撤离指令后同时撤离，三楼各班学生等待二楼撤离后撤离。初三（1）班、初三（7）班，初三（8）班从西面楼梯依次撤离；初三（2）班、初三（3）班、初三（6）班，从中间楼梯依次撤离；初三（4）班、初三（5）班从东面楼梯依次撤离。西楼梯口负责教师：一楼、，二楼、，三楼、；中间楼梯口负责教师：一楼、，二楼、，三楼、，东楼梯口负责教师：一楼、，二楼、、（撤离时检查教室内是否有人逗留）。学生下楼梯后从校园南路向西到达办公楼前广场。沿途负责人员：大门，校园南路口，广场西南路口。 2教学楼：全面负责2教学楼各班学生安全撤离工作。 一楼、二楼学生听到撤离指令后同时撤离，三楼各班学生等待二楼撤离后撤离。初二（9）班、初二（8）班，初二（1）班从西面楼梯依次撤离；初二（7）班，初二（3）班、初二（4）班从中间楼梯依次撤离；初二（6）班、初二（5）班从东面楼梯依次撤离。西楼梯口负责教师：一楼、，二楼、，三楼、；中间楼梯口负责教师：一楼、，二楼、，三楼、，东楼梯口负责教师：一楼、，二楼、，三楼、（撤离时检查教室内是否有人逗留）。学生下楼梯后从办公楼东侧道路向北到达操场。沿途负责、。 3教学楼：全面负责3教学楼各班学生安全撤离工作。 一楼、二楼学生听到撤离指令后同时撤离，三楼各班学生等待二楼撤离后撤离。初一（11）班、初一（10）班、初一（1）班从西面楼梯依次撤离；初一（9）班、初一（3）班、初一（2）、初一（4）班从中间楼梯依次撤离；初一（7）班、初一（8）、初一（6）、初一（5）班从东面楼梯依次撤离。西楼梯口负责教师：一楼、，二楼、，三楼樊、；中间楼梯口负责教师：一楼、，二楼、，三楼、，东楼梯口负责教师：一楼、，二楼、，三楼、（撤离时检查教室内是否有人逗留）。 办公楼：全面负责办公楼内教职工安全撤离工作。 各楼层负责教师：一楼、，二楼、，三楼、，四楼（撤离时检查各科室内是否有人逗留）。 全体各点负责教师在学生撤离后迅速撤离到操场。 整体负责撤离集结区域内各班学生的位置安排及人数清点工作。 具体人员分工：负责初一级（1）-（8）班,负责初一级（9）一（15）班，负责初二级（1）—（7）班，负责初二级（8）一（13）班，负责初三级（1）-（6）班，负责初三级（7）-（12）班，负责教工。 各班主任在教室内快速组织学生进行撤离演练，最后随学生 一起到撤离集结区域，在演练结束后组织本班学生返回教室。 2、 宣传报道