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如何做一名新时期的优秀教师 樊城区太平店镇小樊小学胡艳辉教育是一项长期而艰苦的任务。 在对学生进行灵魂、行为的塑造上，我一直在思考如何做一名新时代的好 老师。 “教师的职务是千教万教，教人求真 ”， “先生不应该专教书，他的责任是教 人做人 ”， “真教育是心心相印的活动。 惟独从心里发出来的，才能打到心的深处 ”，陶行知先生的这些论述都启示 我们，做一名新时代的好老师要做到： 一、用高尚的情操感染学生。 这是当一名教师立身之根本。 我们教育的对象是人，而人是具有互通性的。 教师关爱学生，学生就会尊敬老师。 教师在学生特别是小学生眼里是神圣的、高尚的，教师的一言一行无不影 响着、感染着学生，以至于有的学生一辈子都不会忘记。 教师的一句关心话，一个爱护动作都给学生无比的幸福和温暖。 教师历来是社会道德标准的化身，承担着以德传承的重任，因此，我们每 一个教师都应该重视自身的道德情操建设。 教师人格力量的重要内涵就是要有高尚的道德情操，这是我们每个教师的 道德准则。 1．热爱学生。 这是教师职业道德的核心。 没有爱就没有教育界，教师只有热爱学生，才能教好学生，才能最大限度 地发挥教育的作用。 1 / 8 教师对学生的热爱是一种巨大的教育力量。 教师只在热爱学生，才会千方百计地去教好他们。 学生只有感受到教师的爱，才会主动地、愉快地接受教育。 教师热爱学生，必须热爱每一个学生。 陶行知曾说过： “你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。 ”教师要用自己的爱去创造爱的氛围，从爱的氛围中教书育人。 我班有一个小姑娘胡文可，她性格内向特别安静，上课时总是中规中矩， 不敢举手发言，老师看着她时，她的眼神也总是躲躲闪闪。 在课间我特意找到她，对她说： “老师特别喜欢听你的声音，你说话声好听极了，我希望你上课能多举手发 言，让老师多听到你的声音。 ”她用欣喜的目光盯着我，我冲她使劲点了点头。 从那以后，她上课举手积极，踊跃发言，特别是在朗读课文中很出色。 我对她的种种表现及时给予肯定、表扬。 她的学习兴趣越来越浓，由于上课听讲认真了，学习成绩越来越好，朗读 水平越来越高。 2 ．理解、信任学生。 教师要避免带有成见、偏见，或以 “先入为主 ”、 “第一印象 ”等错误认识看待 学生，对学生提出的问题或学生的各种需要，教师要在了解的基础上给予合理 的解决。 这是良好个性心理的必要前提 ,要让学生理解你 ,你得先对学生做到。 2 / 8 在此点上 ,千万不能有太厚的面子思想。 教师能够以宽广的胸怀博爱每一位学生。 教师的爱如同阳光普照大地，如同雨露滋润万物，但是，爱并不意味着迁 就放松，而是严而有爱，爱而从严。 只要充满爱，学生们一定会喜欢。 3 ．尊重学生人格。 学生和老师一样，都有着自尊和自己的人格。 不论是当堂的教训，还是变相的侮辱，都会对学生造成很大的伤害，甚至 导致恶果，因而我们要得饶人处且饶人，万不能以辱骂、斥责学生为正常现 象。 记得上学期的一个中午，我正在办公室批改作业，有几个孩子风风火火跑 来便嚷： “老师，老师，吉迎迎把大便拉在裤子里了。 ”话语中不无看笑话的意思。 我立即起身找到吉迎迎，她正一脸尴尬的站在楼梯拐角处，一动不动，我 让围观的孩子都散开，悄悄给她一些纸帮她擦干净。 告诉她： “没事，下次可要注意，不要玩忘记了。 ”她红着脸点点头。 上课了，我还没迈进教室，就听见许多的孩子向吉迎迎喊： “真丢人，真丢人。 ”吉迎迎呢？红着脸、低着头，一声不吭。 3 / 8 见此情