大班打击乐活动《土耳其实行曲》.docVIP

大班打击乐活动《土耳其实行曲》 活动目标: 1、在图形谱的协助下，熟悉乐曲旋律与结构，并学习乐器演奏。 2、根据乐器的音色特征，找出相对应的图形，并用嘴巴模仿乐器发出的声音。 3、控制好自己的乐器，在需要演奏时，即时发出悦耳的声音。 活动准备: 1、教学挂图“土耳其实行曲”（打击乐器演奏图谱）。 2、初步了解乐曲的特点和创作这首实行曲的音乐家贝多芬。 活动过程: 1、为图形选择乐器。 教师出示自制的卡片及碰铃、铃鼓、圆舞板三种乐器。幼儿根据教师敲击乐器发出的不同 声音，将乐器与图形一一配对。 2、为乐器选择模仿性语音。 用嘴巴创造出乐器的模仿性语音。如碰铃、铃鼓、圆舞板的“答”、铃鼓摇奏的 “哗啦啦”等声音。 3、熟悉图形谱。 （1）教师出示教学挂图:“土耳其实行曲”（打击乐器演奏图谱），随音乐指图谱， 并有节奏地用模仿性语音朗读总谱。 （2）幼儿边听音乐，边看图谱，边用模仿性语音朗读总谱。 4、看指挥分声部练习。 （1）将幼儿分成三个声部，由教师指挥实行朗读练习。教师用演奏乐器的模仿动作指挥。 幼儿边听音乐，边看指挥，边做自己这个声部的乐器演奏动作，边轻声发出自己这个 声部的练习。 （2）幼儿交换实行其他声部的练习。 5、乐器演奏。 （1）幼儿持打击乐器，看教师用演奏乐器的模仿动作指挥实行练习。 （2）教师用手击节奏型的方法指挥节奏。 （3）鼓励幼儿自由选择、交换乐器演奏。 6、发展练习。 出示大鼓和吊钹，让幼儿倾听、辨别它们发出的声音，并从音长和音色两个方面分辨与 前三种图形的哪一种相配，然后进行演奏