大班美术活动的教案.pdf

大班美术活动的教案 一、活动目标 1 、在认识和了解海洋动物的基础上，用绘画表现它们的形态。 2 、通过观察，学习潜水员正面或侧面的绘画方式。 3 、对海底世界充满兴趣，感受绘画的乐趣。 重、难点：通过观察，学习潜水员正面或侧面的绘画方式。 二、活动准备 1 、ppt 课件 2 、勾线笔、蜡笔、白纸人手一份 3 、已有经验：幼儿已经认识和了解海洋动物 三、活动过程 （一）导入： ——师：小朋友们，你们知道海底有哪些动物吗？（幼儿自由回答） 小结：海底有各种各样的动物，使我们的海底世界变得更加奇妙。 ——（出示 ppt ）师：这些照片漂亮吗？其实这些照片都是专门有人拍下来 的。猜猜是谁拍下来的？为什么？ （二）了解潜水员的潜水设备 ——请你来形容一下你看到的潜水员是什么样子的。 （幼儿自由讲述，引导幼儿说出潜水镜、脚蹼和氧气瓶，教师适当的讲述其 设备的功能） 小结：原来潜水员需要带上这些装备才能够去海底进行探险。 （三）感知潜水员正面与侧面的不同 ——师：我这儿有一些潜水员，请你来欣赏欣赏，说一说你喜欢哪一个？为 什么？ （幼儿自由讲述，教师引导幼儿说出正面与侧面） ——师：我喜欢一号潜水员，因为我可以看到它的整张脸。现在你们能看到 我的整个脸吗？可以看到我的两只眼睛，这个叫正面！ （教师侧过身）现在你们 还能看到我的两只眼睛吗？ ——幼：不能，只能看到一只眼睛。 ——师：对，这个叫做侧面。 （教师带领幼儿巩固正面以及侧面：正面可以看到什么？侧面可以看到什 么？） ——师：现在，请你们来找一找哪些潜水员师正面的？哪些是侧面的？ （四）教师示范画 ——师：现在，我也想来当一回小画家，也来画一画潜水员。我们一起来看 看我画的潜水员是正面还是侧面的？ （五）幼儿自由操作 ——今天我们就来画一画潜水员，刚刚我画的潜水员是侧面，你们可以画出 和老师不一样的，画好潜水员之后，请你在旁边画些你在海底看到的动物。 ——音乐停止后，请你们做到中间，我们一起来欣赏小朋友们画的画。 （六）点评 ——师：谁愿意来介绍一下你的画？ ——师：你喜欢哪一幅画？为什么？ ——师：待会我们可以帮我们的画涂上背景色使我们的画变得更加漂亮！