苏教版小学科学六年级上册练习题(全册).docx

PAGE PAGE 1 苏教版小学科学六年级上册 第一单元《显微镜下的世界》 1、水滴里的生物 一、填空： 到看匕匕厶冃1、微生物是（ ）、分布极广的（），绝大多数要用（ 到 看 匕匕 厶冃 2、 （ ）都是不同种类的微生物。 3、 第一个揭开微生物秘密的是（ ）生物学家（ ^ 4、 水滴里的生物有（ 7 O ^ 5、 微生物分布在（ 7 6、 常见的微生物有（ 、问答: 在日常生活中， 在哪儿可以找到微生物？你能用什么样的方法证明它们是有生 命的？ 2、做酸奶 一、填空： 1、 在适宜的温度下，（ 2、细菌有三种基本形态 ）会使牛奶发酵成酸奶。 ），细菌有的自己制造食物，有的从动植物身上吸收养料， 细菌繁殖（ 康健的人害危会菌 康 健的人害 危会菌 霉的 有 但 等 3、利用霉菌可以（ 7 二、问答：用哪些方法可以减少致病细菌的传播？ 答： 3、馒头发霉了 一、填空： 1、 馒头在（ ）的条件下容易发霉，在（ ）的条件下不容易发霉。 2、 英国细菌学家（ ）首先发现青霉菌分泌出的某种物质能杀死细菌，他把这 种物质称为（ ），青霉素属于抗生素。 ^ 3、 防止食物和物品发霉的方法有（ 7 4、 馒头上的霉是（ ），水果上的霉是（ 二、 问答：霉的功与过有哪些？ 功： 过： 三、 实验：设计馒头发霉的实验。 温暖、潮湿：把装有湿馒头的塑料袋放在暖气片上。 温暖、干燥：把装有干馒头的塑料袋放在暖气片上。 寒冷、潮湿：把装有湿馒头的塑料袋放在冰箱里。 寒冷、干燥：把装有干馒头的塑料袋放在冰箱里。 5天后观察它们。现象： 结论： 4、搭建生命体的积木 一、填空： 和1、（ ）是构成生物体的基本单位，细胞有不同的（ 和 2、英国物理学家和天文学家（ ）发现了（ 3、生物体的生长发育过程就是（ ）的生长发育过程。 生物体的衷老、死亡也是由（ 的衰老、死亡造成的。二、问答： 1、 洋葱表皮细胞和人体表皮细胞有什么不同? 答： 2、 伤口化脓是怎么回事？ 答： 第二单元《我们的地球》 1、地球的形状 一、填空： 1、 古代人认为地球的形状是（ ），曾提出了（ ）的猜想。 2、 人们站在海边发现总是先看见进港船只的（ ，再逐渐看见（ 出港的船只，贝I] 总是（ ），然后（ 的3、葡萄牙航海家（ ）通过人类第一次（ ），用实践证明地球是（ O 的 4、 古希腊学者（ ）根据（ ）景象分析认为地球是（ 5、 2003年，我国宇航员（ ）乘坐“神舟5号”进入太空。二、实验：设计地球的形状模拟实验。 材料：地球仪、纸做的小船、火柴梗等。 步骤：（1）用纸做的一只小船，插一根火柴梗作为桅杆。 （2）让船在地球仪上模拟航行。 （3）观察船进港，有什么发现？发现：先看见进港船只的桅杆， 再逐渐看见船身；出港的船只，则总是船身先消失，然后桅杆才逐渐隐没在海平面下。 结论： 2、地球的表面 等1、地球表面有各种形状，主要地形地貌有（ 等 2、地形地图或地球仪用（ 水，用（ 表示耕地、平原和森林，用（ 表示冰川，用（ ft地沙渙。 3、为了精确地描绘地球全貌，人们利用（ ）或者（ 3、地球的内部 1、 科学家会从（ ）等现象上分析地球内部的结构， 2、 科学家通过地震和核试验时产生的（ ）来猜测地球内部结构，地震波在（ 中传播快，在（ ）中传播慢。 3、地球的内部分为三层：（ 4、火ft和地震 一、填空： 1、火ft是由于地下熔融的（ ）沿着地壳的薄弱地带喷发而形成的，是地球上最危险最 可怕的自然灾吿之一。火ft可分为（ 2、地壳的（ ），释放出巨大的能量，造成严重破坏，这 就疋（ 3、 1976年7月28日我国发生了唐ft大地震。 4、 我国东汉的科学家（ ）发明了测定地震方位的仪器（ 或有4、当地震发生时，你怎么保护自己? 或 有 答： 二、实验：设计火ft喷发的模拟实验： 步骤： （ 1 ） 在铁盒子里放一些土豆泥， 在土豆泥中间挖一个小洞。（ 2 ） 往洞里倒入番茄酱， 用薄薄的土豆泥封住洞口。 （3）用酒精灯加热。现象：冒出大量水汽，番茄酱喷出。 结论： 5、地表的变迁 推测这里在古时代是（2、北宋科学家（）所写的《梦溪笔谈》中有关于地球演变、地质变化的记载。3 推测这里在古时代是（ 2、北宋科学家（ ）所写的《梦溪笔谈》中有关于地球演变、地质变化的记载。 3、在长期的（ ）等作用下，地表岩石破砕的过程叫做（ 4、 风化后的岩石被（ ）磨蚀、搬运的过程叫做（ 5、 改变地表的人类活动有（ 第三单元《物质的变化》 1、蜡烛的变化 1、蜡块在加热时，会从（ ）变成（），冷却时会从（）变成（ 2、物质的变化可以分成两大类：一类（ ）的变化，没有广生新物质，也叫（ 另一类是（ ）的变化，也叫（ 3、 产生新物质的变化，可以从（ ^ 7 以及（ ）等现