电梯工程技术专业建设方案.docx

电梯工程技术专业建设方案 一、建设背景 （一）电梯行业人才需求分析 电梯产业发展迅猛，高技能人才缺口巨大 随着电梯产业链的发展和完善，对高技能人才的需求量将越来越大。电梯作为国家纳入特种设备管理的设施，其生产制造过程需要大量的高级技术技能从业人员，其安装调试需要大量的高技能人才去完成，其维修保养更需要大批的高技能、高素质、有从业资质的专业技术人员严格把关。所有这些形成了高级技术技能电梯人才的巨大缺口。 近年来电梯事故频发，急需维修保养人员 近年来，全国多地相继发生的多起电梯事故，从很大程度上说明了提高电梯维保从业人员素质并及时对电梯进行日常维保的重要性，另一方面尤为凸显了电梯维保人员的紧缺状况。当前，中国在用电梯的数量已经达到425万台，按正常保养工作量测算，一个维保人员每月能保养电梯最多20台（不含维修），仅全国的在用电梯就需要21.2万名有资质的专业人员，但国内当前有资质的维保人员不到6万人，而且每年还有3（）万台电梯的新增产量需要专业人员去安装维保。因为专业人员的缺乏，很多地区电梯维保人员人均负责30台以上的电梯维保任务，个别地方甚至还出现1个维保人员每月负责60台电梯维保的超负荷案例。 图-3我国电电梯行业售后维护人员岗位需求情况 由此可见，电梯制造、营销、安装、维修、保养和监督检测等岗位对高级技术技能人才的巨大需求，必将为本专业的进一步发展提供更加广阔的天地。 二、建设基础 电梯工程技术专业立足于电梯特色产业基地，主要面向周边地区电梯生产与使用市场。行业特色鲜明，职业针对性强。本专业与中国电梯协会、国家电梯质量监督检验中心等行业主管部门和科研机构建立了紧密的合作关系，与多家知名电梯企业共建了校外实训实习基地，并有多家电梯企业设立了专项奖学金和订单培养班。经过近十年的发展，本专业在专业建设、人才培养、改革创新等方面均取得了优异的成绩。 省首批重点专业。 省第一批一类品牌建设专业。 省第三批示范性建设专业。 中央财政支持的实训基地。 省优秀教学团队立项建设专业。 省“基于现代学徒制的电梯专业教学标准研制”项目承担专业。 省电梯工程技术专业教学资源库建设专业。 省高等职业教育现代学徒制试点办学专业。 省大学生校外实践教学基地立项建设专业。 学生获得全国高职院校技能大赛“智能电梯装调与维护”赛项二等奖1项、三等奖2项。连续3次承办广东省高职院校“智能电梯装调与维护”竞赛，并获得省一等奖3项、省二等奖4项、省三等奖3项。教师获得全国职业院校教师技能大赛一等奖3项，广东省高职院校微课教学比赛一等奖1项、全国高职院校微课教学比赛三等奖1项。 教师通过为企业开展技术服务，共申请了3()余项国家发明、实用新型专利。 学生在电梯行业组织的全国首届电梯安装工职业技能竞赛中获得团体三等奖和个人优胜奖。 学生在第五届全国大学生机械创新设计大赛中获得全省二等奖。 本专业开发的电梯轿门安装平台、层门安装平台、导轨安装平台、机房吊装平台、轿厢安装平台等系列实训设备，填补行业空白并获得多项自主知识产权。与企业合作，建成了2个“校中厂…“电梯实训教学设备制造工厂、“电梯轿厢综合实训车间；建成了5个“厂中校”；建成了1个“中山电梯产业基地电梯零部件检测服务中心”和1个“电梯新技术学习中心”；建成了1个全国高职院校“智能电梯装调与维护”全省电梯类专业技能竞赛场地。 本专业公开出版发行了《电梯安装工程》、《电梯专业英语》、《电梯构造与原理》、《电梯零部件设计》等4门项目化特色教材；建成了国内第一个《电梯三维数字化模拟教学平台》，并被省质监局指定为全省电梯从业人员上岗资质培训和考核专用平台，获得省教学成果培育项目立项和市教学成果二等奖。 本专业毕业生专业竞争力在我校名列前茅，毕业生就业对口率连续三年全校领先，毕业生对母校的满意度100%,对母校的推荐度95%,连续三年就业率超过99%o 优势与特色 专业植根区域产业，凸显专业布局 电梯工程技术专业立足国家电梯特色产业基地，国家电梯特色产业基地科技园区为本专业提供了5万多平方米场地共建电梯专业实训基地，并通过订单式培养为周边区域电梯生产与制造、安装与维保企业输送了大批高级技术技能人才，充分凸显了产业布局特点和专业布局。 专业高度对接行业，高起点确立办学高规格 本专业坚持高起点办学，与中国电梯行业协会和国家电梯质量检验检测中心的依托单位一中国建筑科学院机械化研究分院联合创办，并成立了以该分院院长、中国电梯协会理事长为主任和以《中国电梯》杂志社主编为副主任的专业教学指导委员会，被确定为中央财政支持的实训基地建设单位，建成“全国电梯行业首批特有工种职业技能鉴定站，成为国家电梯行业职业资格标准和培训教材编写的副组长单位，承办了国内首届“电梯技能人才培养论坛，成为全市电梯行业协会秘书长单位。 “理事会”+“混合所有制”，