2017汇编8.1 金属材料 金属资源的保护、利用.docVIP

2017年各地中考化学真题分项解析汇编 专题8—1 金属材料 金属资源的保护、利用（原卷） 一、选择题 1．【2017年广州市】下列有关金属材料说法正确的是 A．铁片在海水中不易生锈 B．钢是纯铁 C．铝片表面易生成一层致密的氧化膜 D．纯铜硬度高于黄铜（铜锌合金） 2．【2017年湖南省长沙市】下列关于金属材料的说法不正确的是( ) A．常温下，铝能与空气中的氧气反应，在其表面生成致密的氧化铝薄膜 B．铁在干燥的空气中容易生锈 C．硬铝（铝合金）的硬度大于纯铝 D．金属资源的回收利用既保护了环境，又节约了金属资源 3．【2017年浙江省丽水市】如图为某文化衫图案，你的美（Mg）偷走我的心（Zn）能发生，是由于镁的（ ）21 A．延展性好 B．导电性好 C．导热性好 D．金属活动性比锌强 4．【2017年天津市】钛和钛合金是重要金属材料。工业上用钛酸亚铁（FeTiO3）冶炼钦（Ti）的过程是： ① 2FeTiO3+6C+7Cl22TiCl4+2FeCl3+6CO ②在氩气环境中：2Mg+TiCl4Ti+2MgCl2 下列判断不正确的是 A．反应①中生成的气体对环境有污染 B．反应②中氯化物的总质量保持不变 C．反应①、②中钛元素的化合价都改变 D．反应②中氩气作为保护气不参加反应 5．【2017年天津市】下列 各组转化关系中的反应为初中化学常见的反应，其中的“→”表示某种物质可一步反应生成另一种物质。甲、乙、丙三种物质不符合对应“转化关系”的是 选项 A B C D 转化关系 物质 甲 H2O2 C CaCO3 FeCl2 乙 O2 CO CO2 Fe 丙 H2O CO2 Na2CO3 Fe2O3 6．【2017年山东省泰安市】设计对比实验，控制变量是学习化学的重要方法,下列对比实验不能达到实验目的的是 编号 A B C D 实验设计 实验目的 探究同种物质在不同溶剂中的溶解性 探究物质燃烧的条件 探究铁生锈的条件 探究CO2与NaOH溶液能否发生反应 二、非选择题 7．【2017年浙江省杭州市】(8分）小金利用图示装置进行甲、乙对比实验，探究温度对CO和Fe2O3反应的影响（固定装置略）。 （1）从实验安全角度考虑，图示装置还应采取的改进措施是_____________。 （2）完全反应后，两组的生成物均为黑色粉末（纯净物），分别用两组生成物进行以下实验： 步骤 操作 甲组现象 乙组现象 1 称量黑色粉末质量/g m1 m2 2 取黑色粉末，用磁铁吸引 能被吸引 能被吸引 3 取黑色粉末，加入稀盐酸 全部溶解，有大量气泡 无明显现象 4 取黑色粉末，加入足量CuSO4溶液 有红色物质生产 无明显现象 ①甲组的黑色粉末与稀盐酸反应的化学方程式是__________。 ②小金查阅资料后发现Fe3O4在常温下不与稀盐酸、CuSO4溶液反应，故猜想乙组的生成物为Fe3O4。他又发现m2恰好为_______g ，这可成为支持上述猜想的新证据。 （3）甲、乙两组实验说明温度对CO和Fe2O3反应有影响，且均体现出CO的__________（填写化学性质）。 8．【2017年天津市】（10分）金属材料广泛应用于生产生活中。 （l）铝块能制成铝箔是利用了铝的________性（填“导电”或“延展”）。 （2）为探究铝、铜的金属活动性顺序，某同学选用了下列药品进行实验，其中可行的是______（填字母）。 A．铝丝、铜丝、氯化镁溶液 B．铝丝、铜丝、硫酸铜溶液 （3）A～G是初中化学常见的物 质。己知A为黑色固体单质，B为红棕色粉末，C为无色气体，G为紫红色固体单质，它们的转化关系如下图所示，回答问题。 ① 写出化学式：A______；B______。 ② 反应 = 2 \* ROMAN II的化学方程式为_________________。 ③ 反应 = 3 \* ROMAN III的化学方程式为_________________。 （4）用1600t含氧化铁80％的赤铁矿石，理论上可以炼出含铁96％的生铁的质量为_____t （结果保留至0.1）。 9． 【2017年四川省自贡市】（1）根据如图金属应用实例推断,金属具有的物理性质有______________(至少答两点); （2）生铁和钢都是铁的合金，二者性能不同的原因是_______________； （3）厨房中的下列物品所使用的主要材料属于金属材料的是____________； A、陶瓷碗 B、不锈钢炊具 C、橡胶手套D、 铜质水龙头 （4）钙、锌、铁、铜四种金属的活动性顺序由强到弱的顺序是________