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常见阅读理解失分原因分析 1.不良的阅读习惯 考生普遍存有着阅读速度慢的缺点，主要由不良阅读习惯所致，如:阅读中默念、翻译、“一步三回头”、有声阅读、手指着读、每词必查、过多注重语言细节、语法分析等，阻碍了对文章的整体理解与把握，严重降低了阅读速度，影响了阅读效果，造成了阅读失分。 （1）机械式阅读 做阅读理解题时许多学生习惯于逐字逐句分析文章的阅读步骤，阅读速度很慢，常常不能在规定的时间内做完全部阅读理解题，而且做题的准确率很低，造成得分率很低。 （2）分离式阅读 指学生在阅读中，只注重单个语句的语法分析和含义理解，忽视对语句之间关系和文章总体结构和写作技巧的分析，逐字逐句的阅读，“只见树木不见森林”，从而影响阅读速度和准确率。 3.不恰当的推理判断 （1）依据经验常识判断 阅读理解题要求考生根据所阅读的材料来选择和答题，所读文章是做题的出发点和依据，而许多考生没有意识到这个点，常常根据生活的经验常识答题，结果造成失分。 （2）“只见树木不见森林”式的以偏概全判断 以偏概全是由事物局部情况推出关于事物的整体情况的结论。这种思维定势常常使考生仅仅根据文章的某几句话就推出关于文章的全部结论，影响对文章的理解；错误选择阅读理解的答案，直接影响阅读理解的准确率。 4.不牢固的基础知识 阅读理解水平的考试不但考查考试的阅读理解水平，还要求考生具有一定的语言知识、语法基础、文化常识和词汇量及词义辨析水平。在阅读理解题目中，有些选项相近却不相同，考生常常由于不能区分这些选项的差别而失分。还有些因不了解西方文化背景和思维方式而理解错误。可见牢固的基础知识也是做好阅读理解不可或缺的因素。