大班科学：认识包装袋上的标识.pdf

★精品文档★ 大班科学：认识包装袋上的标识 来源：淄博市张店区傅家镇中心幼儿园 张燕 【设计意图】 随着社会文明的进步，包装袋在日常生活中越来越 常见，让幼儿了解各种各样的包装袋，明白包装袋上标识的 作用，了解白色污染的危害，激发幼儿愿意制作、使用环保 手提袋是本次活动的主要目的。 【活动目标】 1 、认识各种各样的包装袋。 2 、认识食品包装袋的各种标识，并能在生活中加以 运用。 3 、了解白色污染的危害，学习制作、使用环保手提 袋。 【活动准备】 1 、布置任务：和家长一起收集生活中见到的包装袋 标识，与老师、小朋友交流分享，初步了解标志的意义和作 用。 2 、多媒体课件 3 、教学挂图 4 、每位幼儿带一袋小食品 5 、大挂历纸、牛皮纸、透明胶、打孔机、塑料绳、 彩笔等。 【活动过程】 1 、 播放课件，引导幼儿了解各种各样的塑料袋， 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 3 ★精品文档★ 引发幼儿参与活动兴趣。 （1）师：“你刚才看到了什么” （各种各样的包装袋） （2 ）师： “他们是装什么的？有什么图案？在哪里 见过？” （让幼儿自由发表意见） 2 、请幼儿介绍自 己带来的食品，认识包装袋上的标志。 （1）师： “今天，小朋友带来了很多小食品，现在 请你和身边的小朋友讲一讲： 你带来的是什么食品？在哪里 买的？食品包装袋上有什么图案？为什么选择这个食品？ （2 ）请幼儿看挂图，教师小结：食品包装袋上有质 量安全认证，绿色食品标志、环保标志、可回收标志、生产 日期、保质期等标志，在购买食品的时候，要选择有以上标 志的食品。 （3 ）请幼儿看一看自己的小食品包装袋上有没有以 上标志，有没有超出保质期 （4 ）请幼儿和同伴一起品尝有以上标志没有超出保 质期的食品 3 、组织幼儿讨论：白色污染的危害。 （1）师： “小朋友，我们生活中的这些包装袋，给 我们带来了方便， 但有些包装袋也给我们的环境带来了白色 污染，请你说一说，什么包装袋给我们带来了白色污染？白 色污染是白色的吗？他们是怎么破坏我们环境的？ （2 ）播放白色污染环境的图片，教师小结：塑料袋 方便而我们却不提倡使用，因为塑料袋很难降解，不利于环 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 3 ★精品文档★ 境的保护。 （4 ）请幼儿说一说，我们应该如何保护环境？ 比如：购买食品时，要选择有绿色食品标志、可回 收标志的，不使用塑料袋，要使用环保手提袋，同时争当一 个环保小卫士，告诉家长也要这样做。 4 、请幼儿用 提供的材料制作环保手提袋。 （1）请幼儿用挂历纸根据幼儿用书上提示的步骤制 作环保手