大班美术教案：有趣的米字格.pdf

★精品文档★ 大班美术教案：有趣的米字格 幼儿园大班美术教案：有趣的米字格 活动目标： 1 、认识“米”字格，学习折叠长方形纸成“米”字 线。 2 、引导幼儿学习用简单的物体或点线作纹样，用对 称的方法装饰“米”字格。 3 、培养幼儿对绘画活动的兴趣，发展幼儿创造力和 想象力。 活动准备： 1 、范例画一张； “米”字一张；教师操作材料一份； 蜡笔、白纸幼儿人手一份； 2 、课前让幼儿初步了解对称的含义。 活动过程： 一、预热阶段：导入活动，激发幼儿兴趣。 师：小朋友，这是什么字？（出示“米”字） 这个“米”字跟我们玩起了捉迷藏的游戏，它把自己藏到了 图画里。看看谁的眼睛最亮，能很快地把它找出来。 这里大大的 “米”字把纸分成了一格一格， 我们把它叫做 “米” 字格。 二、图形刺激：教师示范讲解。 1、教师讲解“米”字形的折法。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 3 ★精品文档★ 师：那这“米”字格是怎么画出来的呢？先把纸的长边对折 一次，短边对折一次打开，用蜡笔沿折痕画出来，两条线交 叉有一个中心，四角向 中心画直直的斜线，这样纸上就出现了一个“米”字。 2、教师讲解示范“米”字格的装饰方法。 ① 出示范例，引导幼儿观察，认识对称装饰的方法。 提问： “米” 字格都画了些什么？（雨伞、太阳……） 它们的图案都是怎么样的？（对称） 师：魔幻“米”字格的奇特就在于，两条交叉线形成的两个 格子里的装饰图案和颜色是相同的， 这两格的装饰就是对称 装饰。 ②教师示范对称装饰。 三、想象创造。 交代要求，幼儿作画，教师指导。 师：首先画好米字格，然后进行对称装饰。涂色时选择鲜艳 的颜色，注意颜色的搭配，可以把纸转动着进行绘画装饰。 小朋友可以画一些自己 喜欢的东西。 四、作品赏评。 幼儿将自己的作品粘贴到展示角，相互进行欣赏和交流。 师：小朋友装饰的“米”字格都很漂亮，每个人都设计的不 一样，并且学会了对称绘画的本领。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 3 ★精品文档★ 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 3 / 3