中学生消防安全教育教案.docx

中学生消防安全教育教案 中学生消防安全教育 ---- 火灾预防与自救 教学目标： 1、 知识目标： 通过分析现实生活中发生的火灾事故案例、 学生讨 论等形式， 知道发生火灾的主要原因， 掌握一些消防安全常识、 火灾 扑救常识及预防措施。 2、能力目标：认识常用灭火设备，掌握一些灭火、防火自救的方 法。学会本领，化险为夷。提高学生的自救意识，培养应变能力。 3、情感目标：让学生体验到火灾的危害，重视安全，珍惜生命， 增强主人翁责任感，初步形成防火安全意识。 教学重点：消防安全常识，火灾扑救常识，逃生技能。 教学难点： 掌握灭火、自救方法。 教学方法 ：讲授法、讲案例组织学生讨论、互动活动 教具准备：灭火器、干湿毛巾各一 教学时数： 1 课时 课前准备： 1．让同学们收集有关消防安全事故方面的案例。 2．了解一些消防安全常识。 3．了解一些火灾扑救的方法。 4．了解一些自救与逃生技能。 教学过程： （一）导入新课 2 人类的生存和发展离不开火，它给人类带来了文明和幸福，但同 时火也给人类带来巨大的灾难。 （二）消防安全案例（视频） 1、 2008 年，上海商学院火灾， 4 名花季少女因火灾跳楼而亡，火 灾原因：违章使用电器。 2、 2001 年 6 月 5，广西幼儿园火灾，死 亡 13 人，火灾原因：使用蚊香不慎。 3、 2002 年，北京蓝极速网吧火灾，死亡 24 人，火灾原因：纵火。 4、 2008 年 2 月 28 日凌晨 4 时许，广州市荔湾区芳村东沙大道临 16 号一家五金店发生火灾。大火十几分钟内将店铺烧通顶，屋内人 员因铁门紧闭无法逃出，事故造成 5 人死亡。 5.2015年天津爆炸事件 【无情的火灾， 烧毁了人类的财富， 夺去人们的健康乃至生命， 造 成难以挽回和弥补的损失。 近年来火灾事故的频发 , 无不给世人敲响 了警钟。 因此我们要了解、 学习和掌握防火知识及自救方法， 校做好防火安全工作，减少和杜绝火灾的发生是非常必要的。 （三）校园火灾的原因： 1、用火不慎：可燃物旁使用蜡烛、蚊香等 2、吸烟 3、违章用电 4、实验操作不当 5、玩火 （四）预防措施： 协助学 】 3 １、遵守学校消防规定。禁止私自在住地、宿舍乱拉电线和使用 电炉、电热杯、热得快、电吹风、电饭煲等电器设备，室内无人时应 关掉电器和电源开关。 ２、不吸烟，使用过的废纸及时清扫，以免引起火灾。室内严禁 存放易燃易爆物品。 3、台灯不要靠近枕头和被褥，不要点蜡看书，室内照明灯要做 到人走灯灭。 4、嗅到电线胶皮糊味，要及时报告，采取措施。 （五）消防安全标志的含义 （六）发生火灾怎么办？ 1、首先大声呼救，然后正确报警：火警电话“ 119”拨通后，要 沉着、 准确地说出灭火单位或所在地点、 名称、 火势大小及燃烧物品， 说明报警人的姓名和电话号码， 报警后， 安排专人到离火场最近的路 口迎候并引导消防车辆。 2、采取措施，扑救初起火灾：燃气罐着火，要用浸湿的被褥、衣 物等捂盖灭火，并迅速关闭阀门。 家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭 火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。 救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。 【由于火灾的燃烧物品不同，扑救灭火的方式就不一样，水是常 见的灭火剂，但，电器或线路着火，重要纸质文档、书籍就不能用水 灭火，只能使用化学灭火器】 4 （七）灭火器使用方法（重点介绍干粉灭火器的使用方法） 1、干粉灭火器：使用时，先拔掉保险销，一只手握住喷嘴，另一 只手握紧压柄，干粉即可喷出。 2、 1211 灭火器：使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关， 压杆就使密封间开启，在氨气压力作用下， 1211灭火剂喷出。 3、 二氧化碳灭火器： 使用时， 先拔掉保险销， 然后握紧压柄开关， 二氧化碳即可喷出。 注意： 1、 干粉灭火器属于窒息灭火， 一般适用于固体、 液体及电器的火 灾。 2、二氧化碳灭火器、 1211 灭火器属于冷却灭火，一般适用于图 书、档案、精密仪器的火灾。 3、 使用二氧化碳灭火器时， 一定要注意安全措施。 因为空气中二 氧化碳含量达到 8.5 ％时， 会使人血压升高、 呼吸困难； 当含量达到 20 ％时，人就会呼吸衰弱，严重者可窒息死 亡。所以，在狭窄的空 间使用后应迅速撤离或带呼吸器。 其次， 要注意勿逆风使用。 因为二 氧化碳灭火器喷射距离较短， 逆风使用可使