媒介素养分析和总结.pdf

媒介素养 所谓媒介素养就是人们对不同媒介的特质， 功能的认知能力， 对媒介 传播信息的解读， 批判能力， 以及运用传媒及其信息为个人生存发展 和社会进步服务的能力。 媒介素养对现代公民的意义： 决定了人们能否保持敏锐的洞察力来分 辨媒体世界和现实世界的界限。 决定人们能否对获得的信息进行去伪 存真，去粗取精的甄别乃至合理的使用最终形成独立判断和健全人格 的关键。媒介素养是建构现代公民综合素质的基本指标。 作为一种培养和提高学生媒介素养的教育形式， 所谓媒介素养教育就 是指导学生正确理解， 建设性的享用大众传播资源的教育。 通过这种 教育，培养学生具有健康的媒介批评能力， 使其能够充分利用媒介资 源完善自我，参与社会发展。 新闻价值是指事实本身所包含的能够引起社会公众共同兴趣的素质， 包括重要，显著，接近，趣味，时新。 所谓有偿新闻是指新闻传播者从被报道对象方面收取报酬而发表的 广告宣传性新闻。 作为一种社会意识， 新闻报道具有两重性 —— 它一方面要准确无误的 反映新近发生的事实， 另一方面，又不可能不带有反映者的主观色彩； 一方面要受到客观存在的严格制约， 另一方面， 又要受到主观认识的 必然影响。 新闻评论是针对当前社会生活中最具有普遍意义的问题和典型新闻 事件发表议论、 阐释道理。并运用社论、 评论员文章、 短评、编者按、 专栏评论、述评等多种形式，通过大众传媒发布的一种论说问题。 新闻报道的本质特性：新闻性、思想性、群众性。 娱乐的特点： 游戏 —— 娱乐的本质、 互动 —— 娱乐的形式、 快乐 —— 娱乐的指向。 娱乐的功能： 1. 娱乐是美好生活的重要组成部分； 2. 大众娱乐为社会 关系的创造和维持提供了润滑剂。 娱乐新闻的特点： 1. 物质生活的丰富是娱乐新闻产生、 发展及其被民 众接受的基础、 2. 内容趋软，讲究趣味性、 3 。表现形式生动活泼。 新闻娱乐化主要表现在： 1. 软新闻增多， 严肃新闻减少、 2. 新闻播报 的手法开始娱乐化 报纸广告 基本特性 :1. 时效性相对较强且便于阅读。 2. 读者群相对稳 定。3. 可行度较高。 4. 广告收费相对低廉。基本类型： 1. 常规报纸广 告。2. 特约栏目。 3. 报纸夹页广告。 4. 软性广告。 杂志广告 基本特性： 1. 目标对象明确，针对性强。 2. 阅读期限长， 传阅率高。 3. 印刷精美，广告效果好。基本类型： 1. 折页广告。 2. 联券广告。 3. 效果广告。 4. 其他手法 广播广告 基本特性： 1. 信息传播和接收简单快捷。 2. 诉诸听觉，广 告效果好。 3. 广告成本低且安排灵活。基本类型 :1. 联播。 2. 点播。 3. 地方电台广播。 电视广告 基本特性： 1. 覆盖率高，影响广泛。 2. 视听兼备，广告效 果更佳。 3. 制作要求高，费用相对较高。基本类型： 1. 电视广告片。 2. 标板。3. 赞助形式。 4. 栏目冠名。 5. 电视直销广告片。 6. 贴片广告 广告诉求： 即是对消费者诉以欲望及需要， 博得其关注与共鸣， 最终 激发其购物动机。三种方式：知觉诉求，情感诉求，理性诉求 广告说服的四大策略：诉诸性感，诉诸幽默，名人代言，重复 传播学意义上的媒介， 是指承载传递信息的物理形式。 大众传播媒介， 泛指所有用以向广大受众传递各种信息的技术手