高三家长如何做讲课文档.pptVIP

* * 高三家长如何做 第一页，共28页。 优选高三家长如何做 第二页，共28页。 一、正视现实，准确定位 1、现实是客观的，考生不同的实际情况是我们家长对考生采取不同态度的出发点，家长必须具体问题具体分析，给自己的角色一个准确的定位。 2、面对高三考生家长我最想说的是：了解孩子，做你该做的。学校教育就像是一个孵化过程，同样的温度和湿度，同样的孵化时间到了，蛋壳里出来的却是不同的，有得是龙是凤，有的是鸡和鸭，这个现实是严峻的，也是不以人的意志为转移的，家长必须正视，脱离实际的任何幻想都会带来失望和伤害。 3、对于一个家庭来说你的孩子是唯一的考生，该如何对待考生就要具体问题具体分析了，不能人云亦云。 第三页，共28页。 种瓜得瓜种豆得豆 考生有鸿浩之志的也有燕雀理想的，有卓越的、杰出的、优秀的，也有平凡的、一般的，还有比较差的。有非重点大学不上的，也有一本二本就心满意足了，还有不管啥大学考上一个就就行，三本考不上大专中专也凑合。 真实的情况考生本人最有底数，也最有自己的打算和安排。种瓜得瓜种豆得豆，一切结果都是必然的，聪明的考生家长一定是心里有数的，能够面对现实，家长的定位就很清楚了。 在高考的竞技场上，我们家长只能是教练和观众，为考生鼓劲加油，既要到位又不能越位，这就要把握好应有的度。 第四页，共28页。 二、面对高考，心平气和 高考是什么？你要得到什么？对此问题的不同回答就有不同的判断和选择。由于人们的价值观不同，看问题的角度不同所以答案各异，但是，要想以平和的稳定的情绪对待高考，就要客观的公正的面对高考。高考就是社会选拔人才的考试，也是区别你是“什么鸟”的检验，是什么鸟就放在什么大学里继续孵化。 第五页，共28页。 重新洗牌的机会 高考尽管有弊端，但到目前为止，仍然是中国相对公平、公正的选拔制度了。不同的出身，不同的社会背景，答相同的试卷，接受相同的选拔，分数面前相对的平等，对于我们普通百姓人家来说，这是难得的一次能够改变家庭乃至家族命运的重新洗牌的机会，这也是之所以引起社会各方面广泛关注的重要原因。 第六页，共28页。 我们家长希望通过高考得到什么？ 我们家长要什么？希望通过高考得到什么？望子成龙，望女成凤是人之常情，但是能够真正成龙成凤者毕竟是凤毛麟角，我们普通人家能希望鸡鸭鹅自己觅食，自得其乐就满足了，能下个蛋就是惊喜了。 你的孩子不是卓越、杰出，也不是特别优秀，只是一般也未必不是好事，个别比较差的毕竟也是少数，细想也是智商、情商、遗传因素、家庭熏陶、学校教育、社会影响等多种原因构成的。现在，木已成舟，后悔和埋怨也失去意义，也只好顺其自然，尽人事听天命了。所以，家长要尊重孩子，承认孩子的个体差异，找到适合自己孩子的发展方向。 平日生活中家长要更多地了解孩子，他有怎样的性格特点、兴趣爱好、发展能力、身体条件。设身处地理解孩子，尊重其发展规律和人格，特别是了解孩子的需求。第一虽好，但不是人人都能当第一，不要因为别的孩子优秀，就把他们的发展方向和目标强加在自己孩子头上。再说，孩子能否成才不能仅用成绩高低、学校好坏、名利多少去衡量，而应该从长计议、全面发展。 如果你有一个健康乐观的孩子，只要能自食其力的快乐生活，你作为家长就是幸福的，成功的。 第七页，共28页。 三、考生家长要“给力”而不添乱 家长作为考生的重要陪伴者，需调整好自己的状态，对考生——自己的孩子“很给力”， 要想做到给力而不添乱，一个称职的家长必须了解正处于高三的孩子真正需要什么，必须关注这样几个问题： 一、家长希望孩子如何成长。一个身心健康、思想健康、乐观向上的孩子才是社会需要的人才，才是建设和谐社会的基础。一定要多看孩子身上的优点和闪光点，与孩子正确地交流，不断启发孩子感受快乐，从而获得终身快乐。 第八页，共28页。 二、明确孩子需要什么。 优异的学习成绩是每个学生都向往的，而稳定、安宁的家庭环境是孩子获得优异成绩的前提，是争取幸福人生的基础，家长对孩子要有足够的耐心和时间，要学会等待，以和谐的家庭氛围和温暖的注视给孩子的成长以鼓励和支持。 三、目前孩子学习更需要注意什么。针对高三学生的不同时期，孩子可能会呈波浪型发展。此时的学生需要对自己进行客观的定位、需要有良好的心态和习惯，而所有这些都需要家长要以平和的心态，在孩子人生的关键时期助他们展翅高飞。 四、教育需要达到什么效果。在孩子人生的道路上高考是很重要的，但不是唯一的，不要把高考这一阶段性衡量孩子的目标，错误地当成衡量孩子人生的终极目标。如果到临近高考的那一天你还是微笑的，你就是成功的家长。