《创新创业教程》教案第3章.pdf

教 案 课程名称：创新课程 编写时间： 2019 年 10 月 5 日 授课章节 第 3 章 创新方法与技巧 了解掌握模仿创新方法、创意列举法、头脑风暴法、六顶思考帽法、等几种常用创新方法， 目的要求 了解常用的创新技巧，即颠覆常识、消除偏见、挑战权威、打破规则、领先时间等 重点难点 头脑风暴法、六顶思考帽法、检核表法等几种常用的创新方法 教学过程 一、课程导入 创意大师、 英国剑桥认知研究中心主任 爱德华 ?德?波诺： 如果把智商比做汽车固有 8 分钟 的功率，那么思维技巧就等于驾驶技巧。智商和功率都是先天条件，再好的先天条件， （创 新 力 小 也需要后天习得的技巧来加以充分利用，使效果更佳。创新也是如此，创新能力也可以 测试） 通过科学合理的方法和技巧得以提高。那么，何为创新方法？常用的创新方法和技巧有 哪些？如何掌握？怎样使用？引出本节课内容——创业及其相关概念。 二、教学内容 3.1 创新方法 3.1.1 【案例导读】自主品牌——吉利汽车 在研究了吉利的营销战略后感到很惊奇，吉利现在不但车型全靠自主创新，他们还 7 分钟 把互联网的爆品战略用得很好。 (1) 痛点法则。 (2) 尖叫法则。 (3) 爆点法则。 3.1.2 相关概念 创新的方法是指创新活动中带有普遍规律性的方法和技巧。它是通过研究一个个具 体的创新过程，比如创新的题目是怎样确定的、创新的设想是怎样提出的、设想又如何 变成现实等，从而揭示创新的一般规律和方法。 3.1.3 常用的创新方法 1.模仿创新法 模仿创新法就是一种人们通过模仿旧事物而创造出与其相类似的事物的创造方法， 主要特点是通过模拟、仿制已知事物来构造未知事物。 在创新开发实践过程中， 模仿一般应通过以下几种途径入手。 (1) 原理性模仿。 (2) 形 态性模仿。 (3) 结构性模仿。 (4) 功能性模仿。 (5) 仿生性模仿。 2.创意列举法 新的创意往往是通过对一系列相关问题或建议的列举而被开发出来的。人们可以通 过列举一系列问题或陈述清单来指导新创意的开发方向，最终获得全新创意。 重点内容 3.类比创新法 （25 分钟） 类比创新法是根据两个或两类对象之间在某些方面的相同或相似而推出它们在其他 方面也可能相同的一种思维形式和逻辑方法。 根据类比的对象、方式等的不同，类比创新法大致可以分为以下几种类型。 (1) 直 接类比 (2) 拟人类比 (3) 幻想类比 (4) 对称类比 (5) 因果类比 (6) 仿生类比 (7) 综合类比 第 3 次 第 1 页 1 教 案 （续页） 课程名称：创新课程 编写时间： 2019 年 8 月 25 日 4. 头脑风暴法（ 智力激励法、 BS 法） 它是一种通过小型会议的组织形式， 让所有参加者在自由愉快、 畅所欲言的气氛中， 自由交换想法或点子，并以此激发与会者创意及灵感，使各种设想在相互碰撞中激起脑 海的创造性“风暴”。 头脑风暴法可分为直接头脑风暴法和质疑头脑风暴法两种。 （1）直接头脑风暴法。按照头脑风暴法的规则，通过专家会议，对需要解决的