如何做语文阅读理解题全解.pdf

如何做语文阅读理解题 考点分类 具体题型 答题技巧 关键看文章标题，标题往往就是线索； 1. 考查文章的线索 1. 本文的线索是什么？ 其次看文章反复出现的关键词语，这个词就是线索。 2. 请用简洁的语言概括文章 用“（何时，何地）谁 +干什么 +结果怎样”的句式答题。 2. 概括文章内容 的内容 或用“ 什么 +怎么样”句式组织语言。 识别叙述，描写，说明，议论，抒情等表达方式。 3. 考查文章的表达方 3. 本文（文中某段）主要运 筛 一般题目设置在议论句和描写句上， 考试时从这两方面去 式的辨析 用了哪种表达方式？ 选 辨别即可。 信 答案往往不止一点，需要提取。注意连接词，如“首先， 息 4. 考查文章所描写对 4. 简要概括文中事物的特点 其次，还，也，此外”等，这些句子往往就是事物的几点 象的特征 （优点，作用） 特征，找到一点特征后还要看看下面几段的相同位置，找 到隐含的答题点进行概括并加工合并，避免遗漏。 把题干带入原文，答案一般就在原文语句的附近，可以用 5. 提取文中的某句话，然后 5. 理解文章类题 文中相关语句作答，也可以用提取出来的关键词进行加 问为什么，原因是什么。 工。 1. 全文的线索，推动情节的发展； 2. 总结文章内容，点名 1. 分析文章标题的作 主旨（突出）主题； 3. 形式新颖，吸引读者； 4 反映人物 1. 本文的标题有何作用 用 情感的变化。（注意，回答不能全部照搬，需要根据文章 的内容灵活套用） 1. 动词生动表现人（事）物的特点，（或传神刻画了…… 事物……的形状）。表现了人物……的心情（性格）。 2. 分析文章重点字词 2. 文中加点词语有何作用 2. 形容词，副词：生动形象地描摹出某人（事物）……的 的作用 （好处，妙处）？ 特点，情态（或描绘出一幅……样的场景），反映了人 物……的心情。 （1 ）分析词语的表达效果（参见上面）；分析修辞 +修辞 作用 审 每种修辞手法都见其固定的答题套路 美 3. （1）文中划线的