学前儿童行为观察与分析试卷第二套.pdf

《学前儿童行为观察与分析试卷》考试试题 2 题号 一 二 三 四 五 总分 分数 一、选择题 (每题 2 分，共 20 分 ) 1．格塞尔认为儿童行为的变化有时好有时差，因而具有什么样特性（ ） A、冲突性 B、周期性 C、矛盾性 D、方向性 2 ．在格塞尔看来，成熟是如何从一种发展水平向另一种发展水平发展的（ ） A、突然转变 B、阶段连续 C、逐渐过渡 D、线性连续 3 ．吉布森认为，知觉是人的一种什么过程（ ） A、认识过程 B、理解过程 C、被动过程 D、主动过程 4 ．斯金纳认为改变行为的关键是（ ） A、改变习惯 B、改变强化 C、改变刺激 D、改变环境 5 ． 班杜拉的理论注意到认知的作用，其实质属于那一流派（ ） A、成熟论 B、精神分析 C、行为主义 D、认知心理学 6 ．斯金纳认为，机体的行为更多的是属于哪一类（ ） A、操作行为 B、个体行为 C、应答行为 D、习得行为 7 ．习性学在方法论上对心理学的科学化有着重要作用，它强调在自然环境中研究对象的行 为（ ） A、分析 B、观察 C、调查 D、推测 8 ．习性学家洛伦茨通过鸟类的印刻现象，认为在某一特定阶段中，儿童身上也存在着对 某一种经验特别敏感的现象，这种现象称为（ ） A、依恋 B、学习倾向 C、关键期 D、进化 9 ．习性学家洛伦茨通过鸟类的印刻现象，认为在某一特定阶段中，儿童身上也存在着对某 一种经验特别敏感的现象，这种现象称为（ ） A、依恋 B、学习倾向 C、关键期 D、进化 10．依恋的发展的第一阶段是“不分依恋对象的导向和信息阶段” ，也称为（ ） A、无依恋阶段 B、无分化阶段 C、前依恋阶段 D、前分化阶段 二、填空题 (每小题 2 分，共 10 分 ) 11、格塞尔认为发展具有方向性，如 ，由中心向边缘，由粗大动作向精细动作 发展。 12、在知觉过程中，一面要抽取有用的信息，同时还要排除杂乱的、不相干的“噪音” ，这 就需要 。 13、斯金纳的操作性行为主义理论不仅适合于儿童新行为的塑造， 而且也适用于对不良行为 的 。 14、所有运算系统的集合，构成人的 。 15、维果斯基认为 3 岁前的儿童， 按照自己的大纲进行学习，故教学具有很大的自发性， 称 为 。 三、简答题 (每小题 10 分，共 40 分) 16 ．什么是轶事记录法 17 ．简述如何提高观察信度 18. 简述实施学前儿童行为观察前的准备步骤。 19. 实况详录法的优缺点 四、论述题 (共 30 分 ) 20. 论述观察学前儿童行为的原因和功能。 《学前儿童行为观察与分析试卷》试题答案