中考现代文阅读考点及解题技巧.docx

中考现代文阅读考点及解题技 巧 中考现代文阅读考点及解题技巧 记叙文类别（含小说和叙事散文） 一、理清文章结构，把握文章思路 1 、考点：分析并理清文章的写作思路；划分文 章或段落的结构层次； 解说层次划分的理由； 文或某段的结构提纲； 分析句与句、 段与段、 结构关系； 排列文段句子的顺序； 编写全 部分和整体的 寻找 线索与伏笔 根据行文脉络， 将打乱的句子、 词语、 文段归位。 2、划分段落层次方法 （ 1） 按时间划分（找表示时间的短语） （2） 按地点划分（找表示地点的短语） （3） 按事情发展过程 （找各个事件） （4） 按感情的变化划分 （5 ）按逻辑关系划分（总分式、层进式、并 列式） 2 2、划分段落层次技巧： 简单说就是合并同类项， 把相同内容的合为一层， 把不同的分开 来。找中心句，注意段首句、段尾句。 归纳段意： 本段（概括或具体）写了“谁—— 干什么” （或“什么——怎么样” ） 二、 归纳内容要点，概括中心意思 1、考点着眼全文的内容概括（文章内容要点、 思路等） ，句段的局部概况（段落大意、语句 意思的概括） 2、方法： 内容概括： 看题目、人物（事物） 、事件 ，进行 综合、概括。 强调三个部分： 内容是 什么，文章怎么样，作者怎么样。 主旨概括 答题要点： ①关注文题 。 标题能提供 阅读的线索。 ②抓住文尾的议论、抒情语句。这些 语句常常是结尾点题，明确主旨。 3 ③在概括段意、整合层次的基础上， 再高度概括层意，概括出主旨。 3、答题模式 内容概括： 一划分本文或段的层次， 二提取要点 词语，三整合答案。 此文记叙了 （描写了、 说明了） …… 的故事 (事迹、经过、事件、 景物)。 即 谁做了什么 ……这样一句话概 括文章内容。 主旨概括： 本文记叙了 （描写了） ……的故事 （事 迹、经过、事件、景物） ，表现了（反 映了、歌颂了、揭露了、批判了）…… 的思想（性格、精神、实质） ，抒发了 作者……的感情。 三、把握线索 1、线索类型和作用：人 物 事 情 时空 4 1）以具体事物或事物的特征 为线索。如《羚 羊木雕》 2）以人物或人物的特征 为线索。如《背影》 以父亲的背影为线索 3）以 中心事件 为线索。如《变色龙》以警官 奥楚蔑洛夫处理狗咬人事件为线索 4）以思想感情 为线索。如《孤独之旅》 5）以时间推移或空间变换 为线索。如《藤野 先生》以时间的推移、地点的转换为叙事线 索组织材料，在东京的见闻和感受——到仙 台与藤野先生的交往——离别后对藤野先生 的怀念。 6）以“ 我”的所见所闻 为线索。如《孔乙己》 以小伙计“我”的所见所闻为线索塑造孔乙 己这个人物形象。 作用： 是贯穿全文的脉络， 把文中的人物和事件 有机地连在一起， 使文章条理清楚、 层次 清晰。 5 2、寻找线索的方法 ①文章的标题 ②反复出现的词或 事物 ③文中议论抒情的语句 ④作者的思想感情（变化） ⑤“我”的所 见所闻所感 四、分析形象 1、常考题型 结合某一句段， 举例分析××人物形象； × ×是怎样的人，举例分析； × × 具 有 哪 些 优 秀 的 品 质 ？ 概括××形象的内在特点； 分析对人物描写用了哪些具体方法并说明其 作用。 2、分析方法：看人物身份，人物描写，情节发 展，特定手法，议论抒情等 3、答题思路： 他是……的人（概述，总说） ，从 他的……言行中 （文中语句 动作、 语言、 心理、神态等描写）看出他……的性格 6 （分说），可见他是一个……的人 （总说） 附：人物形象描写的方法 ⑴ 正面描写——直接描写 如概括介绍、肖像描写、语言描写（对话 / 独白） 、行动描写、细节描写、心理描写等 ⑵ 侧面描写——间接描写 通过其他人物的 言行，间接写主人公。如用有关人物的对 话，心理活动，事件叙述等烘托所要描写 的主要人物的性格特征；在情节发展中展 现人物性格特征；环境描写衬托或烘托。 人物形象刻画基本技巧——各种描写手法与 作用 ⑴ 肖像、神态、动作描写：更好展现人 物……的内心世界及……性格特征。 ⑵ 语言描写：①刻画人物……性格，反映 人物……心理活动，促进故事情节的发展。 7 ②描摹人物的语态，使形象 刻画栩栩如生、跃然纸上。 ⑶ 心理描写： 直