信息技术提升能力工程0实施方案.docx

信息技术提升能力工程2.0实施方案 为贯彻落实《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应能力提升工程2.0》的意见精神，按照舒兰市进修学校的安排部署，保障我校教师信息技术应用能力提升工程保质保量顺利进行，结合实际，特制定如下实施方案。 一、 实施对象 全体在编在岗的任课教师 二、 考核内容 1.精准对接提升工程2.0实施意见要求的学情分析、教学设计、学法指导3个维度、3种教学环境中能力点，为教师提供个性化的指导和服务，帮助参训教师完成至少3个能力点的学习，创新教与学方式，推动学校的信息技术与学科教学整合水平。 将所学3个能力点使用于课堂教学实践，并依据教学实践结果，打磨提交3个能力点对应的研修成果，帮助教师整合信息技术应用课例资源，提高教师的专业水平。 通过培训加快学校信息化发展进程，促进学校有效地开展校本研修，提高学校教学有效性及学生学习效率。 考核教师在本校信息化环境下，学情分析、教学设计和学法指导3个维度信息化微能力的达成情况。 三、 工作措施 学校制定教师信息技术提升2.0工程相关制度。 成立以校长为组长，主管领导为组员的培训提升领导小组。 四、 考核机构 考核组长：王利君 副组长：金玉和蔡君 组员：睦喜良邢立红于海新刘雪元张泰源各学科备课组长 五、 考核结果应用 将考核结果纳入年终考核。 六、 具体内容及考核标准 本次培训考核成绩为100分，80分以上合格，最终学员认证等级为优秀（90分及以上）、合格（80分及以上）、不合格（80分以下），具体考核细则如下： 网络课程学习（50分） 考核标准：课程总学习时间达到或超过600分钟，此项得满分50分。 微能力认证作业（30分） 考核标准：学员需要提交3个微能力认证作业，并完成9次互学互评。提交1个微能力认证作业得5分，被批阅为良好加1分，被批阅为优秀加2分；完成1次互学互评得1分，满分为30分。 听评课（5分） 考核标准：学员需应用本次培训学习到的知识，发布1个听评课，并完成2篇评课。发布1篇得3分，评课1篇得1分，满分5分。 课堂实录（5分） 考核标准：学员按管理员要求，应用本次培训学习到的知识，发布1个课堂实录。 研修活动（10分） 考核标准：学员需按照校管理员发布的研修活动要求，完成2个研修活动作业，每完成1个得5分，满分为10分。