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小学四年级微机教案
【篇一:小学四年级上册信息技术教案】
册教案 (摄影
版)
信 息 技 术
2010 年 9 月
401 、402 班 执教者:马万青
教学计划部分 一、教材分析
选用的教材是浙江摄影出版社的《小学信息技术》四年级上教材。
此册教材分三个单元,第一单元 “电子作文 ”,第二单元 “飞鸽传书 ”,
第三单元 “小小编辑 ”。有以下特点:
1 、通过利用文字处理软件 word ,完成一些与学生学习生活相关联
的任务,进而掌握完成这些
任务所需要的操作技能。
2 、让学生进一步了解计算机的广泛用途,掌握 web 邮箱的申请、
使用,让学生养成使用电子邮件的习惯,提高学生的信息素质。
3 、重点学习应用 word 软件解决实际问题,学生通过信息的搜集、
整理、加工,能够完成一张比较完整的小报。
4 、认识网络的应用,从小培养良好的用机习惯,掌握正确的操作方
法。 5 、培养学生处理信息的能力,提高学生的逻辑思维能力和创新
思维及创新能力,进行创新实践。 二、学生分析
学生的年龄特点和认知特点来看,四年级学生以直接兴趣为主,对
具体事实和经验的知识较有兴趣,对这样的有实物的观察内容比较
感兴趣。对他们来说只有有了明确的观察目的任务和实现这些任务
的具体方法时,他们的观察才能持久和有效。
三、教学重难点
1 、学会利用文字处理软件 word ,完成电子作文、名片、表格等的
制作。 2 、通过 web 邮箱的申请、使用,培养学生网络学习活动的
意识、习惯。
3 、通过信息的获取、处理、应用,学习应用 word 软件解决实际问
题,制作一份完整的电脑小报。
4 、让学生运用采集信息、处理信息、分析信息等知识来研究身边存
在的现实问题,在解决问题的过程中,巩固学过的信息技术知识,
形成初步的用信息技术解决问题的能力,培养学生创新意识。
四、教学目标
1 、学生能比较全面第了解、掌握 word 的编辑、排版等的基础知识,
并能针对相关的练习进行上机操作,进而以点带面能运用所学的知
识处理日常生活中的一些事务,做到学以致用。
2 、学生能通过信息的搜集、整理、加工,能够利用 word 完成一张
比较完整的小报。
3 、使用网络收发电子邮件,培养学生运用网络开展有意义的学习及
增强活动的意识和能力。 4 、通过任务的设置,知道应负责地使用信
息技术系统及软件,养成良好的计算机使用习惯和 责任意识,培养
学生通过自己研究解决问题的能力。 五、课时安排
本学期共有 21 周,每周一课时,其中: 第一周:课堂常规教学 第
二周:错别字无处藏身 第三周:感受千变万化 第四周:体验缤纷色
彩 第五周: 我们的作文集 第六周:我的 e-mail 第七周:邮件传祝
福 第八周:分享成功 第九周:名片 diy 第十周:小小通迅录
第十一周: 画龙点睛写标题 第十二周:图文并茂赞西湖 第十三周:
杭州美食知多少 第十四周:精益求精话美食 第十五周:因特网上
游宝岛 第十六周:宝岛美景带回家 第十七、八周:期末考试 机动:
3 课时
教案部分
第一单元 电子作文
第一课 错别字无处藏身 知识目标:
1 .认
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