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小学四年级英语试卷分析
各位领导、各位老师,下午好,很荣幸今天能代表五年级组就
上学期四年级抽样性质量检测进行汇报总结。
一、关于试卷
具体有以下几个特点:
1.本次试卷满分为 100 分,考试时间是 70 分钟,试题难度是: 7 :2 :
1,题型主要以客观题为主,占 80 分;主观题为辅,占 20 分。
2 .突出考查了学生的语用能力和交流能力,并兼顾了对学生的实践
创新能力的考查。题型中有对语音、词汇、句型结构的考查,又有对
日常交际用语及初步语法知识的考查。 阅读题的题量加大了, 在大阅
读的趋势下,以后会逐渐加大阅读篇幅,
3 .结构合理,考查目标明确。不同的题型结构有不同的考查目标,
各题型的比重适度, 赋分合理, 保证了在整体上体现考查目标突出语
境,照顾知识覆盖面。
4 .选材贴近学生实际,贴近学生生活,贴近时代。
二、考试情况统计 .
本次调考罗湖区的区平均分是 73.53 分,而我们景贝小学的年级
平均分是 _________,比上一届四年级的年级平均分提高了 ________。
学生能取得进步, 我们倍感欣慰,但与我们的目标相比,仍有一定的
差距,通过这次调考也反映出了许多教学方面的问题, 在今后的教学
工作中可以适当的改进。
.
三、学生试卷分析
较好的方面:
. 学生的听力练习的得分率较高,且单词的掌握情况也很好。可
以看出全镇英语教师的课堂听说的训练以及单词基础的训练也是扎
实而高效的。 写话方面,大多数同学能根据题目要求, 准确使用语法,
显示出较好的英语素养。
失分较多的方面:
1、 音标辨音题的错误率较高,尤其以四五年级为突出。部分学生
的音标概念较模糊。
.2、 语法环节仍很薄弱,单项选择得分率也不高,说明学生的基本
功不是太扎实,熟练程度不够。
3、学生的阅读能力还需加强。
阅读能力是学生进一步学习的基础, 是防止学生出现掉队情况的
突破点,也是激发和维持学生对英语学习兴趣的根本。
.
(四)今后教学建议
1、用英语教英语,且不仅仅局限于课本中的单词和句型,适当增加
课堂教学的信息量, 在教学中创设更多而且符合西方文化生活的情景
为学生提供感悟、 理解、模仿和运用英语的机会。 加强课内外听、 说、
读、写的综合训练,以培养学生的综合语言运用能力。
2 、重视音标教学,但切勿生硬地教授音标,可通过单词学习把音标
融入其中,利用自然拼读法等学生容易理解的方法进行教学。
3、重视基本语法教学。有必要对语法进行梳理学习,或通过改错、
单选等形式进一步巩固, 一定要把基本语法结合所精选的练习讲深讲
透,不要让学生似懂非懂。
4 、 理性分析学生训练过程中出现的错误,缺陷与不足,引导学生走
出错误的怪圈。
6、 注意对重点题型的有效训练。逐步授学生以解题技巧。
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