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小学四年级英语试卷分析 各位领导、各位老师，下午好，很荣幸今天能代表五年级组就 上学期四年级抽样性质量检测进行汇报总结。 一、关于试卷 具体有以下几个特点： 1.本次试卷满分为 100 分，考试时间是 70 分钟，试题难度是： 7 ：2 ： 1，题型主要以客观题为主，占 80 分；主观题为辅，占 20 分。 2 ．突出考查了学生的语用能力和交流能力，并兼顾了对学生的实践 创新能力的考查。题型中有对语音、词汇、句型结构的考查，又有对 日常交际用语及初步语法知识的考查。 阅读题的题量加大了， 在大阅 读的趋势下，以后会逐渐加大阅读篇幅， 3 ．结构合理，考查目标明确。不同的题型结构有不同的考查目标， 各题型的比重适度， 赋分合理， 保证了在整体上体现考查目标突出语 境，照顾知识覆盖面。 4 ．选材贴近学生实际，贴近学生生活，贴近时代。 二、考试情况统计 . 本次调考罗湖区的区平均分是 73.53 分，而我们景贝小学的年级 平均分是 _________，比上一届四年级的年级平均分提高了 ________。 学生能取得进步， 我们倍感欣慰，但与我们的目标相比，仍有一定的 差距，通过这次调考也反映出了许多教学方面的问题， 在今后的教学 工作中可以适当的改进。 . 三、学生试卷分析 较好的方面： . 学生的听力练习的得分率较高，且单词的掌握情况也很好。可 以看出全镇英语教师的课堂听说的训练以及单词基础的训练也是扎 实而高效的。 写话方面，大多数同学能根据题目要求， 准确使用语法， 显示出较好的英语素养。 失分较多的方面： 1、 音标辨音题的错误率较高，尤其以四五年级为突出。部分学生 的音标概念较模糊。 .2、 语法环节仍很薄弱，单项选择得分率也不高，说明学生的基本 功不是太扎实，熟练程度不够。 3、学生的阅读能力还需加强。 阅读能力是学生进一步学习的基础， 是防止学生出现掉队情况的 突破点，也是激发和维持学生对英语学习兴趣的根本。 . （四）今后教学建议 1、用英语教英语，且不仅仅局限于课本中的单词和句型，适当增加 课堂教学的信息量， 在教学中创设更多而且符合西方文化生活的情景 为学生提供感悟、 理解、模仿和运用英语的机会。 加强课内外听、 说、 读、写的综合训练，以培养学生的综合语言运用能力。 2 、重视音标教学，但切勿生硬地教授音标，可通过单词学习把音标 融入其中，利用自然拼读法等学生容易理解的方法进行教学。 3、重视基本语法教学。有必要对语法进行梳理学习，或通过改错、 单选等形式进一步巩固， 一定要把基本语法结合所精选的练习讲深讲 透，不要让学生似懂非懂。 4 、 理性分析学生训练过程中出现的错误，缺陷与不足，引导学生走 出错误的怪圈。 6、 注意对重点题型的有效训练。逐步授学生以解题技巧。