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小学体育课教案及反思
【篇一:小学体育课教案及反思】
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课 件 w w w.5y k j.co m 小学体育课
式培养健康心态
游戏比赛在小学体育中占有相当的份量,通过游戏能培养的创新精
神、竞争意识、团结合作、热爱集体和遵纪守法等优良品质。而这
些优良品质正是一个人健康心态的集中体现。游戏深受的喜爱,也
为开展心理健康教育提供了良机。例如,在游戏比赛中一些个性较
强的学生因不服输而与对方发生争执,甚至拳脚相向,也有失利的
组同学之间互相埋怨,导致受指责的学生产生怯场心理而退出比赛。
这样一来,不仅影响了游戏教学的正常进行,而且还伤了同学之间
的和气。这时,我抓住这一契机,耐心地教导学生特别是有倾向性
的使学生认识游戏比赛的意义,正确看待比赛的成败,批评有碍团
结的不良倾向。同时还要与学生一道分析造成失败的原因,找出制
胜的有利因素。还有一个例子就是,我们学校举行一个足球比赛,
就因为争一个球,就准备打架了,我马上跟他们两个人说:友谊第
一,比赛第二;不然就请先离场休息。最终使学生化 “沮丧 ”为 “振
奋 ”,以积极的心态迎接新的挑战。
二、培养善于接受意外事实的能力
任何人从事任何事情都不可能一帆风顺,事事如意。同样,学生在
体育学习中,也难免会遇到挫折。便如,在一场校际拔河比赛中,
因我发现一名外班的学生参与了某班的比赛,故大声斥责,结果使
该班的学生转移了注意力而导致失败。这种由于决心书外因素造成
的失利使学生难于接受,情绪非常恶劣。对于这种意外事情的发生,
我主动地向学生说明真相,讲清道理,充分肯定他们的实力,保护
他们的自尊心,并提供再赛的机会。同时还可以通过我国运动员参
加世界大赛出师不利的典型事便来教育学生,使学生了解任何比赛
都可能存在一定的意外,包括裁判不公等,培养学生接受意外事实
的能力,从而增强抗挫折能力和自我调节情绪的能力。
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【篇二:小学体育课教案及反思】
精品文档 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原
创 16 小学体育课教案及反思 教学内容: 1 游戏:跳绳接力 原地投
掷垒球在这次课中, 以坚持 “健康第一 ”的指导思想,促进学生健康
成长。激发 学生的运动兴趣,兴趣的培养是实现体育与健康课程目
标和 价值的有效保证。本着以学生发展为中心,教师为主导。充 分
发挥学生学习的积极性和学习潜能。为了学生的个体差 异,确定学
习目标和评价方法,从而使每个学生都能体验到 学习和成功的乐趣。
教师通过讲解、示范,指导学生积极的 学习,所采用的引导、鼓励、
表扬、比赛等激 从整体看课前的教学目标,计划、教材的选用、设
计,都很成功。
一、在游戏部分教学内容的合理搭配,对学生的学习产生浓厚兴趣。
在游戏中安排了复习课: “前滚翻 ”和同学 们特别喜爱的跳绳运动。
用竞技的形式,将这两项结合起来 对学生产生浓厚的兴趣,使学生
在娱乐中学习,产生学习的 欲望,这样就像一根无形的指挥棒,牵
引着五十几位同学的 心,这样让注意力不集中小学生都吸引过来。
将复习课安排 在游戏中 1 是起到巩固的效果; 2 是辅导个体差异的
学生; 3 二、师生的共同参与,激发了学生的练习欲望。在游戏、学
习中以学生为中心,教师为指导者。这样就形成了 精品文档 2016
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