《呼吸系统药物-镇咳药》讲课课件.ppt

* * * * 呼吸系统药物——镇咳药 目 录 教 材 分 析 1 学 情 分 析 2 教 学 反 思 5 3 教 法 学 法 4 教 学 过 程 教材分析 高教版 张庆 主编 《药物学基础》 第十二章 第一节 镇咳药和祛痰药 教材分析 知 识 能 力 岗 位 能 力 职 业 能 力 1、整合知识 突出教材 2、三能合一 体现对接 教 材 创 新 教材分析 教学目标 掌握镇咳药的作用和用途及不良反应 知识目标 通过职场体验，锻炼理论联系实际的能力及职业能力 能力目标 树立辩证的医药观及良好的服务意识 态度目标 教材分析 重点与难点 教 学 难 点 教 学 重 点 合理应用镇咳药的药理知识开展药学服务的技能 学情分析 药剂专业二年级学生 在校学生 强烈的就业意愿 畏难的厌学情绪 毕业学生 贴近实际的课堂 面向就业的讲解 毕业学生 70% 药店服务 教法学法 学习新知 创设情境法 任务布置 微剧拍摄 角色扮演 技能应用 探究式教学 头脑风暴 思维导图 药品说明书 教法学法 学法指导 课 前 布置预习任务 学生进行分组 任务------分析 引领------尝试 课 中 强化要点 拓展知识 课 后 ？ ？ 理实一体化 教法学法 教学过程 总结反思 作业布置 激情导入 教学环节 知识探究 学以致用 22分钟 18分钟 2分钟 2分钟 1分钟 1学时 教学过程 图 片 李奶奶突感全身不适， 着凉引起干咳，胸痛。 请你为她选择合适的 镇咳药并给出理由。 第一环节：激情导入 病 例 教学过程 头脑风暴 思维导图 药品说明书 第二环节：知识探究 选药 理由 教学过程 镇咳药 中枢性镇咳药 外周性镇咳药 依赖性 非依赖性 苯佐那酯 可待因 右美沙芬 喷托维林 苯丙哌林 思维导图 教学过程 头脑风暴 小组展示 教学过程 归纳总结 完善知识 常用药物 中枢性 外周性 成瘾性 不良反应 注意事项 可待因 +++ — ++ 恶心、呕吐、抑制呼吸 多痰禁用 右美沙芬 +++ — — 偶见头晕 多痰禁用 喷托维林 + + — 偶见头痛、口干 青光眼禁用 苯丙哌林 ++++ ++ — 轻度口干、胃部不适 整片吞服 苯佐那酯 — ++ — 轻度嗜睡、头晕 整片吞服 教学过程 第三环节：学以致用 任务讲解 微剧拍摄 视频点拨 体会分享 教学过程 任务讲解 公司白领小王遇风寒感冒，干咳难忍，咳出少量黏液性浓痰。来药店购药，请给以用药指导。 以小组为单位完成职场情景微剧的设计与拍摄。 教学过程 微剧拍摄 微剧设计过程 微剧拍摄过程 教学过程 第三环节：学以致用 视频点拨 体会分享 交代注意事项：1、整片吞服；2、建议结合祛痰药。 教学过程 本环节设计亮点 亮点三 信息——接收整合 表达反馈 任务书——弥补缺陷 紧扣目标 亮点二 亮点一 影像技术——针对性强 形象直观 药物歌诀 麻醉药品可待因，剧烈干咳效果灵。 干咳胸痛是首选，抑制呼吸易成瘾。 右美沙芬咳必清，镇咳最强科福乐。 不抑呼吸不成瘾，痰多禁用镇咳药 设计意图 帮助学生消化吸收，倡导合理用药 教学过程 串联知识 第四环节：总结反思 教学过程 第五环节：布置作业 对家庭用药展开调查，学会对家人进行用药指导。 1 2 3 作业一 作业二 作业三 列举镇咳药的种类和主要特点。 以小组为单位收集常用的镇咳药 ，制成PPT做交流 巩固课时内容 拓展所学知识 课堂延伸生活 教学过程 第一节 镇咳药和祛痰药 板 书 设 计 一、镇咳药 1、可待因 2、右美沙芬 3、喷托维林 （咳必清） 4、苯丙哌林 （科福乐） 5、苯佐那酯 教学反思 体验分享 践行感悟 应用内化 三能统一 学生主导 理实一体 一 二 三 谢谢大家！ * * * * * * * * * * * *