《计算机程序设计基础(C++)》教学大纲.docx

计算机程序设计基础（ C++） 一、课程说明 课程编号： 010302T10 课程名称：计算机程序设计基础（ C++） /Programming in C++ 课程类别：通识教育课程（信息技术类） 学时/学分： 先修课程： 适用专业： 32/2 无 地球物理学等专业 教材、教学参考书： 1. Thinking in C++， Bruce Eckels MindView, Inc， 2010 2. 踭浩强， C++程序设计，北京：清华大学出版社； 3. Barbara Chapman, Gabriele Jost and Ruud van der P，asUsing OpenMP Portable Shared Memory Parallel Programming， MIT Press, 2006. 二、课程设置的目的意义 《计算机程序设计基础（ C++）》是面向地球物理系开设的一门选修课程， 属程序设计基础课程， 它为其它计算机课程奠定程序设计基础。 由于 C++是一种 高效实用的程序设计语言， 它不仅支持面向对象的程序设计， 同时也支持传统的 面向过程的程序设计， 因而是编程人员最广泛使用的工具。 学好 C++， 很容易触 类旁通其它程序设计语言。 课程设置的目的是通过对 C++语言的语法规则、 数据 类型、数据运算、语句、系统函数、程序结构等等的学习，掌握应用 C++ 语言进 行简单程序设计的能力。 通过该课程的学习， 使学生能熟练使用 C++语言设计和 编写计算机程序，为进一步解决具体地球物理计算问题提供基础。 三、课程的基本要求 知识要求： 简单的 C 语言程序设计基础。 能力要求： 掌握 C++程序开发和调试环境；掌握 C++ 语言基本的概念、语 法规则和编程方法； 掌握阅读和分析简短程序的方法和技巧；理解结构化的程 序设计的基本思想； 初步探索面向对象程序设计； 应用面向对象的程序设计方法， 开发简单应用程序 . 素质要求： 具备严谨的编程态度，编写简单易懂的代码。 第 1 页/ 共 3 页 实验设备计算机 实验设备 计算机 实验学时 6 四、教学内容、重点难点及教学设计 章节 教学 内容 总 学 时 学时分配 讲课 实 (含研讨 ) 践 第 1 章 概述 2 2 0 第 2 章 数据类型 2 2 0 第 3 章 表达运算 4 4 0 第 4 章 语句 4 4 0 第 5 章 函数 4 4 0 第 6 章 结构化 程序 4 4 0 第 7 章 类 4 4 0 第 8 章 STL 模 板库 8 2 6 合计 32 26 6 五、实践教学内容和基本要求 序号 实验内容 实验一 设计自己的 VECTOR 类型 六、考核方式及成绩评定 教学重点 C++ 编译器 整型，整数子 类， 浮点数， 数 组， 向量， 指针 与 引用 操作符 ,算术运 算符 ,类型转换 , 关系与逻辑操 作 ,位操作 ,增量 操作 循环语句， 判断 语句 指针参数 ,栈机 制 , 函 数 指 针 ,main 函数参 数 ,递归函数 , 函 数重载 函数组织 ,头文 件 ,全局数据 ,静 态数据 ,作用域 与生命期 ,名空 间 ,预编译 处理 结构到类 ,成员 函数 ,操作符 ,静 态成员 ,友元 STL 模板库 编程 教学 难点 教学方案设计 （含教学方法、教学 手段） 从 C 语言的发展，到 C++ 介绍程序设计语 言的发展历史，基于 简 单