社会体育导论教案.docVIP

社会体育导论 课程教案 授课教师 第 1 次 授课题目 专业和课程介绍 教学时数 2 授课日期 教学目标 1、使学生了解社会体育专业发展的现状以及前景2、对本课程有一个总体基本的了解 课程思政 通过对我国社会体育专业发展的现状以及前景的了解，对自己本专业学习充满信心。 教学重点 社会体育专业的现状 教学难点 社会体育专业的前景 教学方法与手段 课堂讲授与多媒体相结合 教 学 基 本 内 容 教 学 基 本 内 容 概念 社会体育主要研究社会体育方面的基础理论知识，受到社会体育工作的基本训练，掌握指导大众体育、养生健身、休闲娱乐及特殊人群体育的运动技术，具有群众性体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发及教学等方面的基本能力。例如：在体育健身场馆对网球、跆拳道、高尔夫等活动进行讲授。 课程体系 《运动解剖学》《社会心理学》《体育保健学》《人体体质监测与评价》《私人健身教练理论与实践》《运动处方》《营养学》《健美操》《健身舞蹈》。 就业方向 体育类机构：休闲体育产品策划与设计、户外休闲运动、体育管理、市场营销； 健身类机构：操课教练、健身舞蹈私人教练、健身教练。 目录： 第一章 社会体育概述第一节 社会体育的概念体系第二节 社会体育的产生与发展第二章 社会体育与社会进步第一节 社会体育与生产方式第二节 社会体育与生活方式第三节 社会体育与大众健康第四节 社会体育与社会文化第三章 我国社会体育的目的与任务以及地位与功能第一节 我国社会体育的目的与任务第二节 社会体育的地位与功能第四章 社会体育参与第一节 社会体育参与概述第二节 影响社会体育参与的基本因素第三节 体育人口概述第四节 非体育人口第五章 影响社会体育发展的因素第一节 影响社会体育发展的宏观因素第二节 影响社会体育发展的中观因素第三节 影响社会体育发展的微观因素第六章 社会体育活动的原则、内容与方法第一节 社会体育活动的原则第二节 社会体育活动的内容第三节 社会体育活动的练习方法第四节 社会体育活动的指导方法第七章 社会体育活动的分类指导第一节 社会体育的人群分类第二节 社会体育的社会组织分类第八章 社会体育管理的内容第一节 社会体育人员管理第二节 社会体育财务管理第三节 社会体育物质管理第四节 社会体育信息管理第五节 社会体育社会问题处理第九章 社会体育管理的方法第一节 社会体育管理的法律方法第二节 社会体育管理的经济方法第三节 社会体育管理的计划方法第四节 社会体育管理的行政方法第五节 社会体育的社团管理第六节 社会体育的标准化管理第十章 社会体育机构第一节 体育行政机构第二节 社会体育社会团体第三节 社会体育企业 讨论、练习与作业 讨论自己的大学规划和就业前景。 课后总结及教学反思 授课教师 第 2 次 授课题目 绪论 教学时数 2 授课日期 教学目标 使学生了解我国社会体育发展的现状以及前景 课程思政 通过对我国社会体育指导政策文件的学习，体现国家对民众健康的重视，培养学生爱国主义精神。 教学重点 建立社会体育体育学科的必要性 教学难点 社会体育学科的研究方法 教学方法与手段 课堂讲授与多媒体相结合 教 学 基 本 内 容 教 学 基 本 内 容 一、建立社会体育学科的必要性 （一）国外大众体育热潮的形成 体育需求的因素：劳动构成的知识分子化、余暇工作时间普遍延长、文明病的蔓延、人口构成的老龄化。 体育观念的变化：政府的体育行为、重视场地建设、设立体育节、体育市场迅速扩大。 （二）我国群众体育的迅猛发展 课中思考：日本在国际竞技体坛的节节后退是不是体育界的失误？ 绝对不是，而是社会心里压力下的政府行为。30多年来，日本政府始终没有减少对体育的总投入，但对业余体协的补贴在逐年减少。 群众体育迅猛发展 （三）体育科学发展的趋势 过去的体育理论从未涉及到的概念引起了人们的广泛重视，如体育人口、社区体育、康复体育、残疾体育等，因此必须对这一领域给于理论支持才能推动社会体育的持续发展。 （四）培养体育人才赋予的任务 一直以来，我国体育院系的主要精力集中于培养师资，过去几乎没有一所学校专门培养社会体育方面的人才，而近十余年来，由于社会体育的飞速发展急需大量专业人才，培养社会体育专业人才的工作开始受到关注。 二、社会体育学科的研究对象与教材体系 研究对象： 社会体育学科的研究对象是发生在社会体育领域中的各种体育现象，对社会体育的研究基本属于管理学、社会学的范畴。它要研究对社会体育组织管理的最佳方案，以及处理有关社