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小学四年级方程教案
【篇一:2015 年春季学期新北师大版四年级数学下册
方程教案】
课题:方程
内容:会用方程表示简单情境中的数量关系。
课时: 1
【篇二:北师大四年级数学下册第五单元 认识方程教案】
第五单元 认识方程
用字母表示数
教学目标
1 、让学生理解和掌握用字母表示数的方法,知道含有字母的式子既
可以表示数 、数量,也可以表示数量关系。
2 、会用字母表示数量关系,能求含有字母的式子的值。
3 、让学生初步感受用字母表示数的作用和优点,渗透符号化思想。
教学重点 会用字母表示数量关系学习过程。
教学难点 理解含有字母的式子的意义。
教 法:自主探究法、发现法。
学 法:小组合作法
教学准备:小黑板。
教学课时: 1 课时
教学过程:
活动一:通过儿歌学习字母表示数。
活动二:通过年龄学习字母表示数。
2 、如果淘气的年龄为 a 岁,那么妈妈的年龄是多少岁呢?
活动三:通过摆三角形学习字母表示数。
1 、
二、情景导入 , 呈现目标,揭示课题,认定目标(用生活中的实例
揭示课题)自学教材 61 页的内容。我发现字母可以表示( ) 创设
情境,提出问题。
三、探究新知
1 、同桌交流预习题。
2 、组内交流,找出疑难问题
小组展示成果,适时导学建模(展示部分)
完成 61 页问题
探究任务一:字母表示儿歌 ( )只青蛙( )张嘴( )只眼睛( )
条腿
探究任务二:填空
n 只手有 ()个手指头,再一次出现哈雷彗星是公元()年 探究任务
三:用字母表示运算定律
先独立答题、组内交流、师生交流
四、点拨升华:针对课堂中学生的出错地方进行点评。
五、课堂总结:本节课你有什么收获或有什么不明白的地方?
六、当堂练习:(学生独立做,教师辅导有困难的学生。)
达标检测
(一)列出含有字母的式子。
1 .15 减去 b 的差。
2 .8 除 a 的商。
3 .b 除以 15 的商。
(二).一根铁丝长 a 米,用去 b 米,还剩多少米?
(三)、写出含有字母算式的意义。
苹果每千克 a 元,梨每千克 b 元,各买 m 千克。( a >b )
(1)am 表示( )。( 2 )bm 表示( )。( 3 )(a+b )m 表示
()。
(4 )( a-b )m 表示( )。
(四)完成 62 页练一练 1、2 题,并交流。
七、拓展提高
1 公顷地施肥 a 千克, 5 公顷地施肥多少千克?当 a ﹦45 千克时,
施肥量是多少千克?(先独立做,之后组内交流。)
板书设计:
等量关系
教学目标:
1 、可以通过姚明与妹妹的身高学会解方程,进一步理解方程的意
义 。
2 、会学会用方程解决简单的实际问题。
教学重点:学会解答简单的方程。
教学难点:学会用画线段图来分析、理解和解决含有两未知的数学
问。 教 法:发现法、尝试法。
学 法:自主探究法
教具准备:小黑板、课件。
教学过程
一、情景导入 呈现目标
同学们今天我们一起来通过姚明的身高,算一算这姊妹两个的身高。
板书课题:等量关系
二、探究新知
(一)、交流自学情况
活动一:姊妹两跟姚明身高的关系找出等量关系。
看书回答下列问题:
1 、我比妹妹高 20 厘米。这句话中隐含了什么?
2 、姚明的身高是我的 2 倍,这句话中隐藏了什么?
3 、这题的等量关系是:
活动二:画线段图列方程
1 、你会根据他们的对话画出线段图吗?
2 、根据线段图列方程并解答。
3 、你可以根据其他的条件找出别的等量关系吗?试试看
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