时间的脚印经典版课件.pptVIP

贴小标题： 这些小标题可以归纳一些段落的内容，请将它们写到相应段落的开头。 “时间漫谈” “石头的毁灭与新生” “石头上的故事” “读懂记录，造福人类” 二、结构——说明的层次 * 　本文按说明内容的自身的内在联系，可分为四部分： 　　第一部分（1 － 5 ）由人类记录时间踪迹的方式联想到大自然记录时间的方式，进而提出“岩石是怎样记下时间”的疑问，引人思索和探寻。 　　第二部分（ 6 一 21 ）：从“大自然中的各种物质都时时刻刻在运动着”这一规律入手，详尽说明岩石“烂”与“生成”的变迁，旨在说明岩石层与层之间的顺序记录了时间的踪迹。 　　第二部分又可分为四个层次： 　　第一层（ 6 ）：总说自然界各种物质的运动。 　　第二层（7 一 16 ）：分说岩石“烂掉”的原因和过程。 　　第三层（17 － 20 ）：分说岩石生成的过程和历时的漫长。 　　第四层（ 21 ）：总说岩石的岩层与岩层之间的顺序记录时间的踪迹 　　第三部分（ 22 一 29 ）说明岩石为我们记录下的历史痕迹。 　　第四部分（30-31 ）启发人们探索自然奥秘，说明读懂岩石记录的重大意义。 * 寻读，说过渡: 课文中有些段落只有一句话，如： 第5自然段“岩石是怎样记下时间的呢？”是过渡段，它表明下面将要介绍岩石是怎样记录时间的。 起承上启下的作用。请找出几个这样的例子，说说它们各自承启了哪些内容。 答 案 第5：岩石是怎样记录下时间的呢？ 第7: 真的有海枯石烂的时候。 11，18，22，24，27等， * 第1问：岩石的运动规律是什么？ 答 案 被破坏——被搬运、被堆积——重新生成岩石。 * 第2问：你能根据书上的有关内容概述石烂到新生的过程吗？ 提示1：读8——19自然段 提示2：岩石经历阳光、霜雪、风沙、空气、水流、生物和人类的攻击。 答 案 岩石 小石子 沙砾、泥土 新岩石 沉积 重压 胶结 * 岩层厚度：1米厚 排列顺序：岩石像书页一样平卧着，一层一层叠在一起，最早形成的“躺”在最下面。根据层与层的顺序，我们就可以知道过去的年月。 地壳运动：平卧的变得歪斜直立 人们怎样根据岩石来判断时间的？ 提示1：读第20—22自然段 提示2：可从岩层厚度、排列顺序、地壳运动等方面去思考。 * 第4问：分组讨论并阅读第22～29自然段，然后回答问题：岩石保存了哪些历史的痕迹？ 答 案 ① 地壳的活动； ② 气候的变化； ③ 古代生物的状况； ④ 地球历史的发展过程； ⑤ 自然界转瞬即逝的活动。 * 第3问：人类是怎样根据岩石来认识地球的发展历史的？？ 读第28——30段 答 案 三叶虫化石——寒武纪——海洋宽广 大树木化石——石炭纪——温暖潮湿 长毛兽化石——第四纪——气候寒冷 第 6 课 时间的脚印 * 三、总结、扩展  　　同学们，这篇科普文章以记录时间的方式为切入点，向我们介绍了有关岩石的丰富而有趣的科学知识，你由此对科普类文章有了怎样的认识呢？　　 大家对科普类文章应从以下几个方面去认识： 　　1．科普类文章是传播科学知识、启迪青少年智慧的优秀读物，理趣、情趣兼备。 　　2．多读科普作品，了解神奇的世界，也了解人类伟大的创造和成就。 　　 3．读科普作品，增强求知欲，激发学科学、爱科学、用科学的热情。 * 推荐《时间简史》史蒂芬·霍金撰写的一本有关宇宙学的著作，是一部将高深的理论物理通俗化的科普范本。 终极理论之梦——s·温伯格宇宙的琴弦——B.格林生命是什么——薛定谔超越时空——加来道雄，里面的文章还被选入过语文教科书 * 如果你觉得科普看不懂，那么推荐看科幻作品： 《流浪地球》、 《吞食着》、《三体》三部曲（又名“地球往事“三部曲）是一部非常典型的硬科幻作品，堪称目前为止中国当代最杰出的科幻小说。刘慈欣《天生我材》何夕《新安魂曲》王晋康《山海间》《伤心者》何夕《归者无路》《最后的游戏》《归宿》（一光年的家）《山》《冰上海》 * 　第二部分 明确目标 1．理清本文的说明方法，知其作用。 2．分析本文的写作方法。 3．体会本文的语言特色。 * 一、什么是说明文？ 　 　　说明文是以说明为主的一种文章体裁。 它要求对事物的性质、特点、成因、功能等特征以及事理作客观的、科学的解释，从而给人以知识。 知识性、科学性和说明性是说明文的主要特点。 * 二、列举常见的说明方法： 答 案 举例子 列数字 打比方 作比较 分类别